Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Fikr: Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Al-Kainah: Journal of Islamic Studies
Ali Muhksin
UIN Raden Mas Said Surakarta
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSEP TEOLOGI DAN PROBLEM PENDIDIKAN PERSPEKTIF IBN THUFAIL Ali Muhksin; Kunarso; Syamsul Bakri; Yusuf Rohmadi
EL-FIKR: Jurnal Aqidah dan Filsafat Islam Vol. 5 No. 1 (2024): El-Fikr: Jurnal Aqidah dan Filsafat
Publisher : Program Studi Aqidah dan Filsafat Islam Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/el-fikr.v5i1.22658

Abstract

Tulisan ini ingin menggarap medan pemikiran Ibn Thufail terkait dengan teologi dan pendidikan. Ibn Thufail yang hidup pada masa Dinasti Umayyah di Andalusia menjadi seorang genius yang diperhitungkan oleh khalifah. genius ini yang kemudian di Barat dikenal dengan Abbubacer. Pemikiran sangat khas terkiat syarat dan makna perkembangan hidup seorang manusia melalui Roman Hayy bin Yadzhan. Pemikiran yang dikembangkan oleh Ibn Thufail secara evolusi seperti pola kesadaran umat manusia dalam memahami realita kehidupan di dunia ini. Dengan menggunakan metode library research penelitian ini ingin mengungkapkan bagaimana konsep teologi yang didasrai oleh seorang manusia yang telah memahami alam yang telah mengasuhnya. Dengan menggunakan akal manusia diharapkan bisa dan mampu mempelajari apa-apa yang datang mereka pelajar semasa perkembangnnya di dunia ini. Bahkan dalam mengembangkan konsep pendidikan ini Ibn Thufail menganggap ada beberapa metode dan konsep cara memperoleh pengetahuan. Berupa metode berdasarkan pada rasio dan metode berdasarkan intuisi dan jiwa bahkan metode berdasarkan panca indra.
Manajemen Administrasi dan Keuangan: Memanajemen Lembaga Madrasah dan Pesantren Ali Muhksin; Baidi
AL-KAINAH: Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Al-Kainah: Journal of Islamic Studies
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) STAI Miftahul Huda Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69698/jis.v2i2.479

Abstract

Atikel ini ingin menjelaskan bagaimana manajemen administrasi dan keuangan sangat mempengaruhi pola perkembangan pendidikan terutama di sekolah dan pesantren yang menjadi lembaga pendidikan formal yang ada di Indonesia. Manajemen ini menentukan arah gerak lembaga pendidikan untuk menuju perkembangan baik dan menjadi unggul. Manajemen keuangan ini memang dibutuhkan orang-orang terampil dalam mengelola administrasi dan keuangan yang di dalam lembaga pendidikan. Maka harus bisa bekerjasama dalam mengelola ini semua demi terwujudnya pendidikan yang lebih baik. Dengan menggunakan metode library research dengan penelitian kualitatif penelitian ini melihat bagaimana manajemen administrasi dan keuangan menjadi titik lembah bagi lembaga pendidikan dalam pengembangakan lembaganya. Sebab tidak semua orang bisa memanajemen lembaganya dengan baik maka harus dilakukan upaya penyelarasan dan kesadaran di semua lapisan yang ada di lembaga tersebut guna melakukan revitalisasi lembaga menuju ke arah yang lebih baik. Manajemen keuangan dan administrasi menjadi hal yang paling urgen di sebuah lembaga pendidikan seperti madrasah dan pesantren, keuangan yang sehat dan administrasi yang baik akan membawa lembaga menjadi lembaga yang sehat dan baik. Sebab dengan manajemen keuangan yang sehat akan melahirkan apa yang dinamakan transparansi dan akuntabilitas.
Co-Authors Baidi Kunarso Syamsul Bakri Yusuf Rohmadi