Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Millennial Community Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia
Adelina Irmayani Lubis
Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sriwijaya, Indonesia
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Seksual pada Anak Usia Dini “Aku dan Diriku” di TK Xaverius 4 Palembang Eva Elfrida Pardede; Rotua Tindaon; Dina Waldani; Erike Septa Prautami; Adelina Irmayani Lubis; Dwi Inda Sari; Dina Supriyati
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 4 No 4 (2024): JAMSI - Juli 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.1201

Abstract

Pendidikan seksual merupakan informasi penting yang perlu diketahui oleh anak. Melalui diskusi seputar hal-hal yang bersifat seksual, anak pun bisa lebih memahami pentingnya seksualitas sebagai bagian dari kesehatan tubuh, bukan sekadar hubungan antara pria dan wanita. Beberapa orang beranggapan bahwa pendidikan seksual merupakan hal yang tabu untuk dibicarakan dengan anak sebelum mereka dewasa. Padahal, hal ini justru dapat memberikan pemahaman kepada anak dan membekali anak agar lebih sadar dan peduli dengan kesehatan seksual mereka nantinya dan dapat melindungi anak dari kekerasan seksual. Hasil dalam pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa anak memiliki pandangan tentang pentingnya pendidikan seks dan anak menjadi tahu bagian tubuh mana yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh, namun masih terbatas pada pengenalan jenis kelamin anak sebagai perempuan atau laki-laki dan menyebutkan bagian bagian organ tubuh. Adapun rekomendasi yang diberikan yaitu orang tua hendaknya mencari informasi yang akurat dan tepat tentang berbagai cara dan metode pengenalan pendidikan seks bagi anak yang sesuai dengan tahapan perkembangannya.
Pengembangan Modul Digitial Inovasi Pendidikan Masyarakat Berbasis Case Method Bagi Mahasiswa Rosdiana Rosdiana; Mahfuzi Irwan; Elizon Nainggolan; Melly Br Bangun; Adelina Irmayani Lubis
Journal of Millennial Community Vol 5, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v5i2.55988

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah inovasi pendidikan model pembelajaran, pentingnya modul digital dalam memenuhi tuntutan pekerjaan di era Outcome Base Education (OBE). Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan modul digital mata kuliah inovasi pendidikan masyarakat berbasis metode kasus untuk mendukung implementasi OBE di Program Studi Penmas Unimed. (2) mengetahui kelayakan modul digital berbasis metode kasus pada mata kuliah Inovasi Pendidikan Masyarakat. Prosedur pengembangan pada penelitian ini menggunakan desain ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validasi produk dilakukan oleh dua orang dosen ahli Pendidikan Masyarakat dan dua orang dosen ahli teknologi informasi. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan masyarakat semester dua. Pengumpulan data dalam penelitian melalui observasi, angket dan tes tertulis. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengembangan modul digital dapat digunakan untuk mendukung implementasi kurikulum berbasis hasil pada program studi pendidikan masyarakat; (2) modul digital berbasis metodologi kasus layak digunakan sebagai bahan ajar mahasiswa program studi pendidikan masyarakat.
Co-Authors Dina Supriyati Dwi Inda Sari Elizon Nainggolan Eva Elfrida Pardede Mahfuzi Irwan Melly Br Bangun Prautami, Erike Septa Rosdiana Rosdiana Rotua Tindaon Waldani, Dina