Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang JURNAL SWARNABHUMI JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi JURNAL PENDIDIKAN IPS Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ANTHOR: Education and Learning Journal
Rosita, Laili
Universitas PGRI Palembang
Religion Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SD NEGERI 42 PALEMBANG Tiara Anggarini; Jayanti Jayanti; Laili Rosita
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.6116

Abstract

Media pembelajaran merupakan aspek penting yang mempengaruhi hasil belajar siswa, sehingga pemilihan dan penggunaan media yang tepat sangat diperlukan untuk mendukung efektivitas proses pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media flashcard realistik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi bangun datar di kelas I SD Negeri 42 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental design dengan bentuk Posttest-Only Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas I B sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 siswa dan kelas I A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Uji hipotesis analisis data diperoleh hasil belajar nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 85,60, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata 58,40. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh = 7,471 lebih besar dari  = 2,019 dan sig.(2 tailed) = 0,000  maka dari perhitungan tersebut menunjukan bahwa hipotesis diterima. Temuan ini menunjukan terdapat Pengaruh penggunaan media flashcard realistik terhadap hasil belajar siswa kelas I SD Negeri 42 Palembang. Dengan demikian penggunaan media flashcard realistik efektif meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas I SD Negeri 42 Palembang.
Co-Authors Aradea, Riswan Asmira Kartika Ayu Dewi Sinta Budi Utomo Damayati, Nina Eni Heldayani Hartono, Deni Puji Heri Setianto Iranti Muslimah Jayanti, Jayanti Kalista Kalista Mega Kusuma Puteri Mellita, Sri Ajeng Mirna Taufik Monanisa, Monanisa Murjainah Murjainah Murjainah, Murjainah Nuranisa Nuranisa Oktavia, Maharani Siti Asiyah Sri Ajeng Mellita Tiara Anggarini