Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Cakrawala Pendas
Reksa Pribadi
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH ADIWIYATA SEBAGAI SARANA PENGUATAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN Euis Rahmawati; Lukman Nulhakim; Sigit Setiawan; Reksa Pribadi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i1.2636

Abstract

Pendidikan karakter peduli lingkungan perlu ditanamkan demi keberlangsungan segala makhluk hidup di masa yang akan datang. Namun pada kenyataannya saat ini tingkat kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan masyarakat masih sangat mengkhawatirkan dan sekolah memiliki peran yang signifikan untuk mengembangkan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana proses pelaksanaan pemanfaatan lingkungan di sekolah adiwiyata, lalu mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan lingkungan di sekolah dan menganalisis implikasi penguatan karakter peduli lingkungan melalui pemanfaatan lingkungan sekolah adiwiyata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai alat ukur pengumpulan data. Melalui penelitian ini ditemukan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah Adiwiyata sebagai sarana penguatan karakter peduli menggambarkan bahwa pengintegrasian nilai-nilai lingkungan dalam kegiatan pembelajaran di lingkungan sekolah menciptakan landasan yang kokoh untuk pembentukan karakter peserta didik yang lebih peduli terhadap lingkungan sekitar. Lebih dari sekadar menjadi program Adiwiyata, pemanfaatan lingkungan di lingkungan sekolah menjadi sarana implementasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam tindakan nyata sehari-hari.
LOCAL WISDOM INTEGRATION IN LEARNING IMPLEMENTATION IN ELEMENTARY SCHOOL Ferah Fairus; Bunyamin Maftuh; Atep Sujana; Reksa Pribadi; Fatimah Azzahra
Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jcp.v10i2.8029

Abstract

Today, the rapid development of technology and information, as well as in the agenda of welcoming society 5.0 that is in sight, positions education at the basic level to be more concerned with cultural values that are the identity of the Indonesian nation. The problem found is that cultural values have begun to fade due to the development of the times. The integration of local wisdom values in school learning should be used as sustainable development goals by many parties. The purpose of this study is to describe how local wisdom which is the identity and identity of the nation is integrated in learning in elementary schools. This research uses a qualitative approach with a literature study method of data collection techniques to explore several reputable articles related to the research. The results of this study illustrate the many ways that schools integrate local wisdom including adjustments to strengthen character education, school literacy activities, and classroom learning. Of course, the implementation of local wisdom must be strengthened by the role of teachers, the role of schools and also the role of parents who are in direct contact with students.
Co-Authors Atep Sujana Bunyamin Maftuh Euis Rahmawati Fatimah Azzahra Ferah Fairus Nulhakim, Lukman Sigit Setiawan