T Idris
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kreativitas dan Kemandirian Mahasiswa di Era Kurikulum Merdeka Belajar Mela Amelia Santika; Fadriati Fadriati; David David; T Idris; Adam Mudinillah
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8532

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur sejauh mana pemahaman mahasiswa menggunakankurikulum merdeka belajar di dalam pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas dankemandirian dalam belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif,yaitu dengan merumuskan pernyataan-pernyataan yang berhubungan dengan peran pendidikanagama Islam dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa di sekolah. Kemudiandiformulasikan ke dalam google form yang dibagikan kepada seluruh mahasiswa yang berada diUIN Mahmud Yunus Batusangkar. Setelah terkumpul lalu data-data yang diperoleh diolah denganmenggunakan aplikasi SPSS. Kebenaran data dapat dibuktikan keakuratannya dengan pernyataanyang dibuatkan pada google form, sesuai dengan fakta-fakta yang terjadi pada mahasiswa. Hasil,Berdasarkan pengamatan yang efektif dilakukan peneliti, ditemukan bahwa peran pendidikanagama Islam sangat penting pada era kurikulum merdeka saat ini. Dengan adanya PendidikanAgama Islam dapat membekali mahasiswa untuk merealisasikan segala bentuk tuntutan kehidupanyang berubah-ubah sesuai dengan tuntutan zaman yang semakin berkembang kedepannya/kedepannya. Kesimpulan Jadi, melalui pemahaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam mahasiswadapat menggembangkan setiap ide-ide baru serta belajar dengan mandiri. Memberikan landasanmoral yang kuat untuk membentuk karakter mahasiswa yang tangguh.