Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Proceedings Series of Educational Studies
tika aprilia
Unknown Affiliation
Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan Media Daring dalam Menunjang Pelaksanaan Belajar dari Rumah Siswa Sekolah Dasar Mariah Latifah; Anisa Usmathul Jannah; Khusnul Khotimah; tika aprilia
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan belajar dari rumah berbasis media daring di SD Ilmu Bina Selamat pada kelas tinggi (kelas IV-VI) selama pandemic Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah 91 siswa yang berasal dari kelas IV-VI SD Ilmu Bina Selamat. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan perhitungan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total responden yang berada di atas mean adalah 50,55% (46 siswa) dan yang berada di bawah mean adalah 49,45% (45 siswa). Hal ini menunjukkan bahwa penyajian isi atau materi pada media pembelajaran daring cukup efektif digunakan dalam mendukung proses belajar dari rumah dan dapat melatih kemandirian siswa. Dengan demikian penggunaan media daring saat kegiatan belajar dari rumah cukup efektif untuk diterapkan dalam menunjang proses pembelajaran jarak jauh.
Analisis Kebutuhan Layanan Bimbingan Untuk Mengembangkan Resiliensi Siswa Sekolah Dasar Haryani; Banu Setyo Adi; Kurniawati; Tika Aprilia
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.5167

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan layanan bimbingan dan  konseling untuk mengembangkan resiliensi siswa sekolah dasar. Data diperoleh melalui kuesioner yang berisi tentang pemahaman layanan bimbingan dan konseling, pelaksaanaan layanan bimbingan dan konseling, serta pemahaman guru kelas terhadap resiliensi. Penelitian ini melibatkan 108 guru kelas sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru terhadap layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar baru sekitar 20%, pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar masih belum terencana dengan baik, sebagian besar guru telah memahami resiliensi namun belum mengembangkan resliliensi siswanya melalui pembelajaran. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah diperlukan model layanan bimbingan dan konseling untuk guru kelas sekolah dasar dalam mengembangkan resiliensi siswa. Kata kunci: layanan bimbingan, resiliensi, sekolah dasar
Co-Authors Anisa Usmathul Jannah Banu Setyo Adi Haryani Khusnul Khotimah Kurniawati Mariah Latifah