Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Febrianto Amri Ristadi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERUBAHAN BUDAYA KERJA INDUSTRI DENGAN MODEL-BASED DEFINITION Febrianto Amri Ristadi; Yatin Ngadiyono; Surono Surono
Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin Vol. 6 No. 2 (2021): Oktober
Publisher : Department of Mechanical Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dinamika.v6i2.44131

Abstract

Pendekatan Definisi Berbasis Model atau Model-based Definition (MBD) semakin populer di berbagai industri yang sebelumnya telah berhasil memanfaatkan Computer-aided Design (CAD) secara optimal. Dengan integrasi anotasi, keterangan gambar dan informasi keteknikan lain pada model 3 dimensi (3D) secara langsung, proses desain, manufaktur dan inspeksi akan lebih cepat dan efisien. Namun, pendekatan ini belum banyak diterapkan di industri nasional dan artikel penelitian skala nasional tentang MBD pun tidak ditemukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah artikel review dengan penelusuran artikel pada database ilmiah menggunakan kata kunci, rentang waktu publikasi, serta kesesuaian dan kelayakan artikel. Hasil dari artikel review ini menunjukkan berbagai manfaat dari inisiatif MBD yang mampu mentransformasikan budaya kerja di industri dan sangat potensial untuk diterapkan di industri skala nasional.  Artikel ini juga membahas mengenai kekurangan yang masih ada pada implementasi MBD. Dengan pendekatan MBD diharapkan dapat meningkatkan kualitas desain, kualitas produk, efektivitas biaya, serta mengurangi waktu dari tahap desain hingga tahap pemasaran produk. Selain itu MBD diharapkan dapat bersinergi dengan metode lain yang digunakan dalam daur hidup produk.
Pengembangan Tool Holder untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa pada Pembelajaran Praktik Pemesinan Surono Surono; Febrianto Amri Ristadi; Nurdjito Nurdjito; Asnawi Asnawi
Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin Vol. 3 No. 1 (2018): April
Publisher : Department of Mechanical Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dinamika.v3i1.19123

Abstract

This research aims to: (1) design a tool holder specified for existing machine tools in Machining Workshop at Mechanical Engineering Education of Universitas Negeri Yogyakarta; (2) Assess the feasibility of the developed design. The research used Research and development (R&D) design incorporating ADDIE Model. Data collection were performed using observation, questionnaire, and documentation. Data were analyzed using descriptive quantitative technique. The results are: (1) tool holder design was suited to the needs of the tools in the workshop, which are mill bits, internal turning tool holder, and tap holder; (2) the overall interpretation are "Agree" that the tool holder is feasible to use in machining practice.Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menciptakan desain tool holder yang disesuaikan dengan mesin perkakas yang ada di bengkel pemesinan Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, Universitas Negeri Yogyakarta; (2) mengetahui kelayakan tool holder yang telah dikembangkan. Desain penelitian  yang  digunakan  adalah Penelitian dan Pengembangan/Reseach and Development (R&D) dengan menggunakan ADDIE Model. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: (1) desain tool holder yang dikembangkan disesuaikan dengan tingkat kebutuhan pemakaian peralatan tersebut di bengkel mesin, yaitu mill bits, holder pahat bubut dalam, dan holder tap; (2) berdasarkan intepretasi data penilaian terhadap tool holder yang telah dikembangkan, secara keseluruhan diperoleh intepretasi "Setuju" bahwa alat (tool holder) tersebut layak digunakan sebagai alat bantu pemegang pahat pada proses pemesinan.
Relevansi Kompetensi Teknik Gambar Manufaktur di SMK Terhadap Kebutuhan Industri Ahmad Nur Arifin; Febrianto Amri Ristadi
Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin Vol. 2 No. 2 (2017): (Oktober)
Publisher : Department of Mechanical Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dinamika.v2i2.15997

Abstract

This research aims to identify the relevance of competency of manufacture drawing subject at SMK Muhammadiyah 2 Jatinom compared to the industrial competency needs. The research is a descriptive research. The subjects of the study were students, a teacher of manufacture drawing subject, and drafters working in the manufacturing industry. Questionnaires were used as data collection method. Data were analyzed using statistical descriptive analysis by percentages. The result shows that the relevance of competency of manufacture drawing subject to the industrial competency needs is 74.3%, which is in the category of "medium" relevancy. The learning materials of manufacture drawing subject being taught to the students is 52.3% (highly relevant), while the learning materials itself is 47.7% (medium relevancy).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi kompetensi mata pelajaran Teknik Gambar Menufaktur di SMK Muhammadiyah 2 Jatinom dengan kebutuhan kompetensi di industri. Penelitian ini merupakan peneltian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa, guru Teknik Gambar Menufaktur dan drafter pada industri manufaktur.  Metode pengumpulan data menggunakan angket. Analisa data yang digunakan adalah statistik analisis deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relevansi kompetensi mata pelajaran Teknik Gambar Menufaktur di SMK Muhammadiyah 2 Jatinom terhadap kompetensi kebutuhan industri adalah sebesar 72% dan termasuk dalam kategori cukup relevan. Materi yang sudah diperoleh oleh siswa tentang mata pelajaran TGM 52,3% yang termasuk kategori sangat relevan, sedangkan 47,7% materi yang diperoleh siswa termasuk kategori cukup relevan.
Pengembangan Bahan Ajar pada Mata Kuliah Perawatan dan Perbaikan Mesin di Pendidikan Vokasional Aan Ardian; Febrianto Amri Ristadi; Victor Elisananda
Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin Vol. 6 No. 1 (2021): April
Publisher : Department of Mechanical Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dinamika.v6i1.39542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menghasilkan produk media bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Yogyakarta, (2) Mengetahui kelayakan  bahan ajar mata kuliah Perawatan dan Perbaikan Mesin Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Yogyakarta. Peneliti menggunakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Subjek penelitian dan pengembangan bahan ajar ini yaitu 4 dosen ahli materi, 4 dosen ahli media, dan 46 mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini menghasilkan produk bahan ajar mata kuliah Perawatan dan Perbaikan Mesin Jurusan Pendidikan Teknik Mesin. Bahan Ajar mata kuliah Perawatan dan Perbaikan Mesin ini dinyatakan layak berdasarkan penilaian produk yang rerata keseluruhan mendapat nilai 3,35 dengan klasifikasi "Sangat Baik". This paper reports a study that examined the design and evaluation process of a learning object material (LOM) in Machinery Maintenance and Repair. The study's main objective is: (1) to develop a LOM that is most suitable for the Mechanical Engineering Education study program and (2) to evaluate the LOM per the Study Program's requirements. The study implements the Research and Development method. Research Subjects are material experts comprising 4 lecturers, four learning media experts, and 46 students. The research output is a LOM for Machinery Maintenance and Repair qualified for teaching and learning in the Mechanical Engineering Study Program. The study's results suggested that the LOM is suitable and classified as "Very Good," averaging a total point of 3,35.
Pelatihan CAD/CAM – CNC untuk Meningkatkan Kompetensi Pemrograman CNC Guru SMK: CAD/CAM – CNC Training to Improve CNC Programming Competence of Vocational High School Teachers Paryanto, Paryanto; Ristadi, Febrianto Amri; Riyadi, Andrian; Jati, Andika Seto Kuncoro
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v4i2.872

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pemrograman CNC guru SMK melalui pelatihan CAD/CAM yang terkini, guna menjembatani kesenjangan pengetahuan antara pengajar dan perkembangan teknologi industri manufaktur. Pelatihan yang dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta ini menggunakan metode ceramah, praktikum, dan evaluasi proyek. Dalam pelatihan selama empat hari, peserta mempelajari perangkat lunak CAD/CAM serta teknik pemrograman CNC yang diaplikasikan pada model 3D dan simulasi jalur potong alat. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, di mana 85% peserta mampu menjelaskan konsep dasar pemrograman CNC, 70% berhasil membuat model 3D yang akurat, dan 75% dapat mensimulasikan jalur alat potong dengan benar. Umpan balik menunjukkan bahwa 90% peserta menyatakan pelatihan ini bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan pengajaran. Hasil ini mengindikasikan bahwa pelatihan berkelanjutan dengan teknologi terkini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan vokasi serta daya saing lulusan SMK di pasar kerja
Co-Authors Aan Ardian Ahmad Nur Arifin Andrian Riyadi Asnawi Asnawi Jati, Andika Seto Kuncoro Nurdjito Nurdjito Paryanto Surono Surono Victor Elisananda Yatin Ngadiyono