Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Alimin
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Imtihanal Wafiqah Irwan; Alimin; Nursiah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar kognitif peserta didik pada pembelajaran yang menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) dan pembelajaran menggunakan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 2 Gowa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian posttest only design. Sampel pada penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) dan XI IPA 7 sebagai kelas kontrol dengan Pendekatan Saintifik. Sejumlah 65 peserta didik kelas XI ditentukan sebagai sampel penelitian dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa soal pilihan berganda asam basa. Teknik analisis anova digunakan pada penelitian ini. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap prestasi belajar kognitif peserta didik pada penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) dan Pendekatan Saintifik.
Interactive E-Book Colligative Properties of Solutions: Connecting Science and Society in Chemistry Learning Munawwarah; Muhammad Anwar; Alimin
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 11 (2024): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i11.8579

Abstract

This study presents the development of an interactive e-book on the colligative properties of solutions in chemistry. The primary objective of this e-book is to enhance student engagement and understanding by integrating socio-scientific issues (SSI) to connect the material with everyday topics. The development methodology followed Borg and Gall's research and development approach, limited to the fifth stage, which is the main product revision. Validation instruments included both content validation and media validation. Interactive aspects of the e-book feature links in the table of contents, video displays, and a comprehensive presentation of questions complete with scores and solutions in the practice and competency test sections. Content validation results indicated that the e-book is valid, while media validation results placed it in the highly valid category. The incorporation of SSI aims to provide a relevant and engaging learning experience for students.
Co-Authors Imtihanal Wafiqah Irwan Muhammad Anwar Munawwarah Munawwarah Nursiah