Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CARE SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY
Melani Firdha Maharani
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEGIATAN MEWARNAI UNTUK MENGEMBANGKAN ASPEK SENI PADA ANAK DI KELOMPOK BERMAIN Melani Firdha Maharani; Fahmi; Retno Wulandari
SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary Vol 2 No 01 (2023): SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/significant.v2i01.673

Abstract

Seni dapat digunakan dalam mengembangkan potensi kreatif. Potensi ini dapat dilihat dari Cara dalam berpikir kritis dan kemampuan dalam berpikir, rasa keingintahuan sangat tinggi, mampu mengekspresikan diri di muka umum, mampu mengemukakan ide dan pendapat yang orisinil, berani tampil beda dan berani mengambil resiko, mampu menerima pendapat orang lain, juga menghargai diri sendiri dan orang lain. Tujuan dari artikel ini adalah agar anak bisa mengembangkan aspek perkembangan seni yang ada pada diri anak dan anak bebas dalam berkreasi sesuai imajinasi anak melalui kegiatan mewarnai tersebut. Serta mengatur lingkungan belajar yang dapat meningkatkan aspek perkembangan seni pada anak. Metodelogi Penelitian ini menggunakan Literatur review, literatur Review disini adalah suatu kegiatan menganalisis yang dapat berupa kritikan dari suatu penelitian yang sedang dilakukan terhadap suatu topik khusus yang merupakan bagian dari bidang keilmuan. Hasilnya bahwa untuk mengelola dan mengembangkan aspek perkembangan seni pada anak melalui kegiatan mewarnai agar dapat membantu anak untuk meningkatkan seni anak usia dini tentunya guru harus mengetahui tahapan perkembangan seni pada anak usia dini, khususnya di satuan kelompok bermain (kb).
The Effect of Number Maze Media on the Beginning Arithmetic Ability of 5-6 Year Old Children at RA Perwanida 3 Palembang Melani Firdha Maharani; Amir Hamzah; Tutut Handayani; Leny Marlina4
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol. 14 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jcare.v14i1.22010

Abstract

Cognitive development describes how a child's mind functions and evolves, enabling the development of thinking skills. The use of maze-based learning media can alleviate boredom during the learning process due to its interactive nature and the engaging way the material is presented to children. The objective of this study was to determine the effect of "number maze" media on the early numeracy skills of children aged 5–6 years at RA Perwanida 3 Palembang. This study employed a quantitative experimental method. The population consisted of 51 children in Group B at RA Perwanida 3 Palembang, with a sample size of 17 children. Data collection techniques included observation, testing, and documentation. Data analysis involved several tests: validity, reliability, normality, homogeneity, and hypothesis testing. The hypothesis test was conducted using the t-test in SPSS for Windows (version 30), yielding a significance value (2-tailed) of 0.001 (p < 0.05). Thus, the significance level was below 0.05. It can be concluded that number maze media affects the early numeracy skills of children aged 5–6 years at RA Perwanida 3 Palembang.
Co-Authors Amir Hamzah Fahmi Leny Marlina4 Retno Wulandari Tutut Handayani