Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi
Zakiah, Luna Nuranisa
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Program Bimbingan dan Konseling Terhadap Peningkatan Employability Skills Mahasiswa Zakiah, Luna Nuranisa; Supriatna, Mamat; Yudha, Eka Sakti
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 13, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v13i4.8502

Abstract

This study examines the career guidance program's effectiveness in developing the employability skills of Ariyanti Academy of Secretary and Management students. This study uses a positivism paradigm with reductionistic characteristics, oriented to causal relationships, logical, empirical, and deterministic based on a priori theory. The approach given in this study is a quantitative approach using quasi-experimental methods. This study compared the pretest scores and posttest scores of the experimental group and the control group. The main findings reveal that the Savickas theory-based career guidance program effectively develops the work skills of Ariyanti Academy of Secretary and Management students from cognitive, affective, and psychomotor aspects. This study provides suggestions for guidance and counseling practitioners to equip themselves with an understanding of student work skills.
Transformation of Student Interpersonal Communication Through Digital Media in Higher Education Masyita Suherman, Maya; Alawiyah, Tuti; Nuranisa Zakiah, Luna
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 01 (2026): January 2026, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v10i01.8343

Abstract

This research aims to explore the challenges and strategies for successful student interpersonal communication in the digital era, particularly focusing on digital platform usage for academic and social purposes. Information technology development has fundamentally transformed student interaction patterns, where text-based communication and social media have replaced many face-to-face interactions. Using a quantitative survey method with 200 active students, this study found that social media usage intensity positively correlates with digital misunderstanding levels. In contrast, face-to-face communication significantly contributes to interpersonal relationship satisfaction. Thematic analysis of qualitative data revealed student strategies including message clarification, emoji utilization, and switching to video platforms to overcome digital communication barriers. Furthermore, excessive social media use can trigger social anxiety and isolation feelings. These findings indicate that while digital platforms enhance efficiency and collaboration, they also risk communication quality and mental well-being, necessitating balanced approaches and improved digital communication literacy among students in higher education. Keywords: interpersonal communication, digital platforms, social media, social life
Optimalisasi Pemanfaatan Platform Digital untuk Eksplorasi Minat Studi dan Karier bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Alawiyah, Tuti; Utomo, Prio; AN, Devy Sekar; Zakiah, Luna Nuranisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, dan Aksi (ABDIMASIA)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/abdimasia.v1i2.185

Abstract

Era digital yang berkembang pesat menuntut Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk memiliki kemampuan dalam merencanakan pendidikan dan karier secara mandiri serta berbasis informasi. Pemanfaatan platform digital seperti Ruangguru, Zenius, dan portal perguruan tinggi menjadi sarana strategis untuk mengeksplorasi pilihan jurusan kuliah dan prospek karier secara lebih terarah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan pemahaman karier siswa SMKN 1 Cihampelas melalui seminar edukatif bertajuk "Pengenalan Platform Online untuk Mengeksplorasi Jurusan Kuliah dan Prospek Karier". Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan Community-Based Research (CBR), yang melibatkan siswa sebagai mitra aktif dalam setiap tahap. Sebanyak 100 siswa kelas XI dan XII mengikuti seminar yang mencakup pre-test, penyampaian materi, dan post-test, serta sesi evaluatif. Analisis data dilakukan secara kuantitatif deskriptif dan kualitatif naratif untuk mengukur efektivitas intervensi. Analsisi data ini dipilih untuk memberikan gambaran yang menyeluruh tentang efektivitas intervensi dari perspektif peningkatan pengetahuan, pengalaman, dan persepsi peserta. Hasil menunjukkan bahwa 80% peserta mengalami peningkatan pemahaman terkait pentingnya platform digital dalam perencanaan pendidikan dan karier. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi edukatif berbasis teknologi dapat menjadi solusi relevan dalam menjembatani kesenjangan informasi serta membekali siswa dengan keterampilan abad 21 yang dibutuhkan dalam mengambil keputusan akademik dan profesional secara lebih bijak. Implikasi penelitian ini sebagai bahan pengayaan bagi guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan tentang Optimalisasi Pemanfaatan Platform Digital untuk Eksplorasi Minat Studi dan Karier bagi Siswa.
Co-Authors AN, Devy Sekar Eka Sakti Yudha Maya Masyita Suherman Supriatna, Mamat Tuti Alawiyah Utomo, Prio