Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Kumpulan Gaya Bahasa Sapardi Djoko Damono (Kajian Stilistika) Jafar Jafar; Rosary Iriany; Nuzul Tenriana
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3474

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif karena sesuai dengan objek kajian dan tujuan yang akan dicapai oleh peneliti. Objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah puisi pada buku puisi perahu kertas Sapardi Djoko Damono. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisisi Miles Huberman, yaitu: Pengumpulan data, Klasifikasi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan. Gaya bahasa pada kumpulan puisi Sapardi Djoko Damono, bertema nilai moral, nilai sosial dan nilai religi, sedangkan gaya bahasa satire, ironi, sinisme,dan sarkasme terkadang muncul untuk melakukan kritik sosial, serta mengandung gaya bahasa pertentangan. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dalam kumpulan puisi perahu kertas Sapardi Djoko Damono, digunakan gaya bahasa retoris yang terdiri atas gaya bahasa Aliterasi, Asonansi, Anastrof, Asindenton dan Polisindeton. Gaya bahasa yang dominan digunakan adalah gaya bahasa Asonansi
Pendampingan Persiapan Kompetisi Sains Nasional Bidang Matematika di MA Arifah Gowa Norma Nasir; Marathul Wazithah; St. Zulaiha Nurhajarurahmah; Muhammad Syarifuddin Rahman; Jafar Jafar
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1217

Abstract

Kegiatan pendampingan persiapan Kompetisi Sains Nasional (KSN) bidang Matematika di MA Arifah Gowa bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi kompetisi KSN, dengan fokus pada penguasaan materi dan pengembangan keterampilan pemecahan masalah. Program ini dilaksanakan selama tiga bulan dengan melibatkan 10 siswa yang dibagi kedalam dua kelompok. Metode pelaksanaan penelitian kegiatan meliputi pelatihan intensif, simulasi ujian dan penggunaan teknologi pembelajaran daring. Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan persiapan materi, penyuluhan mengenai strategi penyelesaian soal, pendampingan langsung, serta penguatan motivasi siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi matematika dan keterampilan pemecahan masalah siswa. Lebih dari 70% peserta berhasil meningkatkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan soal-soal kompleks, dan 85% siswa menunjukkan partisipasi aktif dalam setiap sesi pelatihan. Penggunaan teknologi pembelajaran daring juga memberi manfaat dalam memperluas akses belajar siswa diluar waktu sekolah. Manfaat yang diperoleh oleh peserta termasuk peningkatan kepercayaan diri, penguasaan materi yang lebih baik, serta kesiapan yang lebih tinggi untuk mengikuti kompetisi. Kegiatan pendampingan berhasil meningkatkan kesiapan siswa MA Arifah Gowa dalam menghadapi KSN, dengan pendekatan berbasis teknologi dan pelatihan intensif yang membuktikan pentingnya keterlibatan aktif masyarakat dama mendukung pendidikan yang berkualitas.
KEEFEKTIFAN MEDIA BAGAN DINDING (WALL CHART) DALAM MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS VIII SMP YP-PGRI MAKASSAR Imran Imran; Jafar Jafar; Yosef Steni Nurdin
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 1 No 1 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media bagan dinding (wall chart) dalam menulis karangan argumentasi pada siswa kelas VIII SMP YP-PGRI Makassar. Penelitian ini berjenis penelitian eksperimen tipe Pre-expremintal Intac Group Comparison dimana peserta didik dibagi atas dua kelompok berbeda, meliputi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian mencakup jumlah total 40 siswa SMP YP-PGRI Makassar di kelas VIII yang dibagi dalam dua kelompok. Adapun sampel ditarik dengan teknik total sampling, yaitu apabila jumlah populasi relatif sedikit, maka seluruh anggota populasi akan dijadikan sampel penelitian. Dari penelitian yang dilakukan, ditemukan hasil bahwasannya pembelajaran menulis karangan argumentasi siswa telah mencapai kriteria ketuntasan tinggi dengan perolahan 19 siswa (95,0%) dan kriteria ketuntasan sedang dengan perolehan 1 siswa (5,0%). Jadi, keterampilan menulis siswa secara keseluruhan telah meraih rata (80,75%) atau setara dengan (85,0%). Hal ini dibuktikan dengan pengujian nilai t yang telah mencapai nilai t-2.782 dengan signifikan nilai p sebesar 0,912 (p>0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media bagan dinding (wall chart) efektif diterapkan dalam menunjang pembelajaran menulis karangan argumentasi pada kelas VIII SMP YP-PGRI Makassar
Analisis Gaya Bahasa Kumpulan Lagu Mahalini Rilis Tahun 2023: Suatu Kajian Stilistika Salmawati Salmawati; Jafar Jafar; Rosary Iriany
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 2 No 1 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.78463/maroki.v2i1.2230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan lagu Mahalini yang rilis tahun 2023 dengan menggunakan kajian stilistika. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif metode deskriptif. Data dalam penelitian ini bersumber dari lirik lagu yang terdapat dalam kumpulan lagu Mahalini pada album “Fabula”. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan telaah isi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi beberapa tahapan, yaitu pembacaan intensif terhadap lirik lagu, identifikasi dan analisis gaya bahasa, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 jenis gaya bahasa yang ditemukan dalam kumpulan lagu Mahalini pada album “Fabula” yang meliputi gaya bahasa perbandingan, gaya bahasa perulangan, gaya bahasa pertautan, dan gaya bahasa pertentangan. Pada jenis gaya bahasa perbandingan, ditemukan total 8 data yang meliputi 3 data pada gaya bahasa personifikasi dan 5 data pada gaya bahasa pleonasme. Untuk jenis gaya bahasa perulangan, ditemukan total 3 data yang meliputi 1 data pada gaya bahasa aliterasi dan 2 data pada gaya bahasa asonansi. Untuk jenis gaya bahasa pertautan, ditemukan total 2 data pada gaya bahasa repetisi. Sedangkan untuk jenis gaya bahasa pertentangan, ditemukan total 6 data yang meliputi 4 data pada gaya bahasa hiperbola dan 2 data pada gaya bahasa litotes.