Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kumpulan Gaya Bahasa Sapardi Djoko Damono (Kajian Stilistika) Jafar Jafar; Rosary Iriany; Nuzul Tenriana
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3474

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif karena sesuai dengan objek kajian dan tujuan yang akan dicapai oleh peneliti. Objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah puisi pada buku puisi perahu kertas Sapardi Djoko Damono. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisisi Miles Huberman, yaitu: Pengumpulan data, Klasifikasi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan. Gaya bahasa pada kumpulan puisi Sapardi Djoko Damono, bertema nilai moral, nilai sosial dan nilai religi, sedangkan gaya bahasa satire, ironi, sinisme,dan sarkasme terkadang muncul untuk melakukan kritik sosial, serta mengandung gaya bahasa pertentangan. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dalam kumpulan puisi perahu kertas Sapardi Djoko Damono, digunakan gaya bahasa retoris yang terdiri atas gaya bahasa Aliterasi, Asonansi, Anastrof, Asindenton dan Polisindeton. Gaya bahasa yang dominan digunakan adalah gaya bahasa Asonansi
Pendampingan Persiapan Kompetisi Sains Nasional Bidang Matematika di MA Arifah Gowa Norma Nasir; Marathul Wazithah; St. Zulaiha Nurhajarurahmah; Muhammad Syarifuddin Rahman; Jafar Jafar
Madaniya Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1217

Abstract

Kegiatan pendampingan persiapan Kompetisi Sains Nasional (KSN) bidang Matematika di MA Arifah Gowa bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi kompetisi KSN, dengan fokus pada penguasaan materi dan pengembangan keterampilan pemecahan masalah. Program ini dilaksanakan selama tiga bulan dengan melibatkan 10 siswa yang dibagi kedalam dua kelompok. Metode pelaksanaan penelitian kegiatan meliputi pelatihan intensif, simulasi ujian dan penggunaan teknologi pembelajaran daring. Kegiatan ini dilakukan melalui tahapan persiapan materi, penyuluhan mengenai strategi penyelesaian soal, pendampingan langsung, serta penguatan motivasi siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi matematika dan keterampilan pemecahan masalah siswa. Lebih dari 70% peserta berhasil meningkatkan kemampuan mereka dalam menyelesaikan soal-soal kompleks, dan 85% siswa menunjukkan partisipasi aktif dalam setiap sesi pelatihan. Penggunaan teknologi pembelajaran daring juga memberi manfaat dalam memperluas akses belajar siswa diluar waktu sekolah. Manfaat yang diperoleh oleh peserta termasuk peningkatan kepercayaan diri, penguasaan materi yang lebih baik, serta kesiapan yang lebih tinggi untuk mengikuti kompetisi. Kegiatan pendampingan berhasil meningkatkan kesiapan siswa MA Arifah Gowa dalam menghadapi KSN, dengan pendekatan berbasis teknologi dan pelatihan intensif yang membuktikan pentingnya keterlibatan aktif masyarakat dama mendukung pendidikan yang berkualitas.