Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Information Technology Education Journal Jurnal MediaTIK
Al Hikma
Universitas Negeri Makassar
Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Elevating Entertainment Experience: Crafting an Interactive Streaming Platform with Waflixx Wahyu Hidayat M; Al Hikma; Sul Fitriana; Nur Ainung
Information Technology Education Journal Vol. 3, No. 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v3i3.5843

Abstract

Menyikapi perkembangan lanskap hiburan digital, pembuatan Waflixx muncul sebagai solusi untuk memenuhi permintaan yang meningkat terhadap platform streaming multimedia interaktif. Mengambil inspirasi dari tantangan yang dihadapi oleh layanan streaming tradisional, Waflixx bertujuan untuk merevolusi cara pengguna berinteraksi dengan konten digital. Dengan menawarkan fitur-fitur unik seperti urutan tonton yang dapat disesuaikan dan pilihan alur cerita, bersama dengan fungsionalitas kolaboratif seperti pesta nonton virtual, Waflixx membedakan dirinya dalam pasar streaming yang kompetitif. Selain itu, integrasi pengalaman mendalam melalui dukungan VR dan peta interaktif yang menampilkan lokasi syuting dunia nyata meningkatkan kedalaman keterlibatan pengguna. Melalui pengembangan perangkat lunak yang teliti, kurasi konten, dan desain UI/UX, Waflixx berusaha untuk menyajikan pengalaman hiburan yang personal dan interaktif, mengatasi kebutuhan kontemporer konsumen digital.
Analisis Efektivitas Mixed-Mode Learning dalam Menjawab Tantangan Era Metaverse pada Mahasiswa Universitas Negeri Makassar Wahyu Hidayat M; M Syahid Nur Wahid; Fauziah Fauziah; Sul Fitriana; Al Hikma
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2189

Abstract

Peningkatan teknologi dan perkembangan media digital telah membawa dampak signifikan pada dunia pendidikan, terutama dalam menghadapi tantangan era Metaverse. Metaverse menuntut adopsi pendekatan pembelajaran inovatif guna memenuhi kebutuhan mahasiswa yang semakin beragam dan dinamis. Salah satu pendekatan yang muncul sebagai solusi adalah Mixed-Mode Learning, yang mengintegrasikan pembelajaran daring dan tatap muka. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Mixed-Mode Learning sebagai metodologi pembelajaran campuran dalam menjawab tantangan era Metaverse, khususnya pada mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Metodologi penelitian ini melibatkan pengumpulan data kualitatif melalui penyebaran angket (Kuesioner) terhadap mahasiswa yang mengikuti program Mixed-Mode Learning pada Universitas Negeri Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Mixed-Mode Learning secara positif memengaruhi efektivitas pembelajaran, memfasilitasi interaksi antara mahasiswa dan dosen, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh dalam konteks Metaverse. Oleh karena itu, artikel ini menyajikan temuan-temuan yang mendukung penggunaan Mixed-Mode Learning serta implikasi praktis dan saran untuk pengembangan lebih lanjut untuk meningkatkan penerapan Mixed-Mode Learning di lingkungan pendidikan tinggi.
Co-Authors Fauziah Fauziah M. Syahid Nur Wahid Nur Ainung Sul Fitriana Wahyu Hidayat M Wahyu Hidayat M