Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'diban: Journal of Islamic Education Ta'diban: Journal of Islamic Education TARBIYATUNA: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam
Irma Eka Syura
Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Daur Ulang Sampah Anorganik Melalui Pembelajaran Berbasis Ekoliterasi pada Siswa Sekolah Dasar Mayada Izzatul A’yun; Irma Eka Syura; Ana Iftitaqur Rohmah; Nurhaningtyas Agustin; Ninik Hidayati
TA'DIBAN Vol 4 No 2 (2024): Januari-Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v4i2.167

Abstract

Pengelolaan sampah di lingkungan MI Hidayatul Umah Montong masih belum optimal karena hanya dilakukan dengan cara pembakaran. Selain itu, permasalahan lain yang ditemukan yaitu pihak sekolah belum memiliki mitra untuk memulai kegiatan daur ulang, sehingga berdampak pada rendahnya kemampuan daur ulang pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan dalam mengolah sampah anorganik serta dapat mendaur ulang atau menciptakan sesuatu yang berguna bagi lingkungan sekitar. Salah satu caranya yaitu melalui pembelajaran ekoliterasi, untuk meningkatan pemahaman mengurangi sampah sejak usia sekolah dasar melalui edukasi reduce (mengurangi sampah), reuse (memakai kembali benda yang berpotensi menjadi sampah), dan recycle (mendaur ulang sampah), atau yang lebih dikenal dengan istilah 3R. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one-group pretest & postest design. Teknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik yang awalnya kurang dari 60% peserta didik yang mendapatkan hasil belajar tinggi, menjadi lebih dari 80% peserta didik dari 16 peserta didik hasil belajarnya tinggi.
Peningkatan Kemampuan Daur Ulang Sampah Anorganik Melalui Pembelajaran Berbasis Ekoliterasi pada Siswa Sekolah Dasar Mayada Izzatul A’yun; Irma Eka Syura; Ana Iftitaqur Rohmah; Nurhaningtyas Agustin; Ninik Hidayati
TA'DIBAN Vol 4 No 2 (2024): Januari-Juni
Publisher : Institut Agama Islam Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v4i2.167

Abstract

Pengelolaan sampah di lingkungan MI Hidayatul Umah Montong masih belum optimal karena hanya dilakukan dengan cara pembakaran. Selain itu, permasalahan lain yang ditemukan yaitu pihak sekolah belum memiliki mitra untuk memulai kegiatan daur ulang, sehingga berdampak pada rendahnya kemampuan daur ulang pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan dalam mengolah sampah anorganik serta dapat mendaur ulang atau menciptakan sesuatu yang berguna bagi lingkungan sekitar. Salah satu caranya yaitu melalui pembelajaran ekoliterasi, untuk meningkatan pemahaman mengurangi sampah sejak usia sekolah dasar melalui edukasi reduce (mengurangi sampah), reuse (memakai kembali benda yang berpotensi menjadi sampah), dan recycle (mendaur ulang sampah), atau yang lebih dikenal dengan istilah 3R. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one-group pretest & postest design. Teknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik yang awalnya kurang dari 60% peserta didik yang mendapatkan hasil belajar tinggi, menjadi lebih dari 80% peserta didik dari 16 peserta didik hasil belajarnya tinggi.
HAMBATAN DAN STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 TUBAN Hikmatul Immayanti; Irma Eka Syura; Ana Iftitakhur Rohma; Agus Fathoni Prasetyo
Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/tarbiyatuna.v6i1.3882

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis terkait hambatan dan strategi dariimplementasi program literasi yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tuban.Madrasah ini dipilih sebagai tempat penelitian karena termasuk salah satu pioner bagimadrasah Ibtidaiyah lain baik swasta maupun negeri khusunya di wilayah Tuban JawaTimur. oleh karena itu peneliti bermaksud menyajikan hasil penelitian ini agar dapatmenjadi inspirasi bagi madrasah lain diluar sana dalam bidang literasi. Penelitian inimenggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif,subjek dalam penelitian ini Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tuban, sedangkan objekpenelitian adalah Program literasi di Mdrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tuban, Teknikpengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitianini menunjukkan bahwa hambatan yang ada dalam menjalankan program literasi dimadrasah seperti lahan perpustakaan yang sempit dan kurangnya minat baca siswa dapatmembuat madrasah tersebut berinovasi dan mengambil strategi yang tepat denganmemaksimalkan sumber daya yang ada seperti menyediakan perpustakaan online,membuat pojok baca di setiap kelas, menjadwal setiap kelas untuk berkunjung keperpustakaan, dan menyelenggarakan kegitan literasi seperti menulis puisi bersama.
Co-Authors Agus Fathoni Prasetyo Ana Iftitakhur Rohma Ana Iftitaqur Rohmah Hikmatul Immayanti Mayada Izzatul A’yun Ninik Hidayati Ninik Hidayati Nurhaningtyas Agustin