Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Lintas Kajian Didaktika Aulia
Parid Abdulloh
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KINERJA PENGURUS PONDOK TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRIWATI: Studi Kasus di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Al-Falakiyah Bogor Parid Abdulloh; Sudarjat, Jaja; Putri Robiatul Adawiyah, Putri
DIDAKTIKA AULIA Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnla Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya masalah pribadi dan sistem kinerja pengurus pondok yang mengalami penurunan baik dari sisi pengurus maupun anggota santri yang kurang optimal terhadap kedisiplinan dan peraturan yang sudah menjadi tata tertib yang ditentukan oleh pondok pesantren. Tetapi tidak semua kinerja pengurus seperti itu ada juga beberapa pengurus yang memiliki tanggung jawab yang baik terhadap tugas yang diberikan. Dengan latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh terhadap kedisiplinan santriwati dan seberapa besar peningkatan kedisiplinan santriwati. Penelitian dilakukan di Pondok Pesantren Hamalatul Qur’an Al-Falakiyah di jln. Kyai Falak, no.1 pagentongan, kel.loji, kec. Bogor barat, kota Bogor. Populasi penelitian 176 santri MA dan sampelnya 30 dengan teknik Random Sampling. Penelitian ini menerapkan Metode Kuantitatif dengan instrument penelitian menggunakan angket untuk program pengaruh kinerja pengurus pondok dan kedisiplinan santri. Data di analisis menggunakan teknik survei product moment. Hasil penelitian bahwa thitung > ttabel. ttabel pada uji signifikansi ini adalah sebesar 2,04341. Maka thitung = 4,4757 lebih besar dari ttabel = 2,04341. Dengan demikian Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya adanya pengaruh yang signifikan Antara tipe pengaruh kinerja pengurus pondok terhadap kedisiplinan santriwati dipondok pesantren Hamalatul Qur’an Al-Falakiyah Kota Bogor. Sedangkan kontribusi pengaruh program kinerja pengurus pondok terhadap kedisiplinan santriwati ditunjukan oleh KD = 42% Sedangkan 58% lainnya merupakan hasil kedisiplinan santriwati dari faktor lain, seperti faktor internal dan eksternal.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK Jaja Sudarjat; Parid Abdulloh
TAZKIYAH Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Lintas Kajian
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran pada dasarnya merupakan upaya untuk mengarahkan peserta didik ke dalam proses belajar atau mengetahui hal baru, sehingga mereka dapat memperoleh tujuan belajar sesuai dengan apa yang diharapkan. Pembelajaran berbasis proyek (Project-based learning) merupakan upaya untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif dari proses pembelajaran peserta didik. Model pembelajaran berbasis proyek (Project-based learning) tersebut membimbing peserta didik dalam sebuah proyek kolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) kurikulum, memberikan kesempatan kepada para peserta didik untuk menggali konten (materi) dengan menggunakan berbagai cara bermakna bagi dirinya, dan melakukan eksperimen secara kolaboratif. Dengan demikian seorang guru dapat mengimplementasikan model pembelajaran berbasis proyek (Project-based learning) dikelas karena model pembelajaran tersebut sesuai dengan pendidikan saat ini yaitu pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI KEGIATAN NON-FORMAL: Studi Kasus di Kp. Gunungsari Desa Karyasari – Leuwiliang Parid Abdulloh; Irawati; Ahmad Hifni Ali; Andriansyah; Ahmad Rizqul Akbar; Ai Lita; Devita Rizkiani; Elza Yuliyani; Muhammad Akmal Imanullah; Muhammad Azhar; Muhammad Marcelino Gustama; Muhammad Naufal Aziz; Ninda Adha Givari
TAZKIYAH Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Lintas Kajian
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peranan penting dalam kehidupan bermasyarakat di daerah guna menciptakan kesejahteraan bagi masyarakatnya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan atau mendeskripsikan pengembangan pemahaman masyarakat akan pentingnya Pendidikan yang meliputi landasan teori, kondisi pendidikan, dan tingkat pendidikan masyarakat Desa Gunungsari, Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek masyarakat Desa Gunungsari, Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor yang kebanyakan masyarakatnya hanya menempuh pendidikan hanya sampai bangku sekolah menengah pertama saja. pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. teknik analisis data menggunakan analisis interaktif dengan langkah-langkah adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. simpulan penelitian ini adalah masih rendahnya pemahaman masyarakat khususnya pelajar akan pentingnya pendidikan
Co-Authors Ahmad Hifni Ali Ahmad Rizqul Akbar Ai Lita ANDRIANSYAH Devita Rizkiani Elza Yuliyani Irawati Jaja Sudarjat Muhammad Akmal Imanullah Muhammad Azhar Muhammad Marcelino Gustama Muhammad Naufal Aziz Ninda Adha Givari Putri Robiatul Adawiyah, Putri