Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Indira Alya Razali
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Nilai Karakter Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 31 Medan Nurhayati Nurhayati; Nadia Angelina Br T; Naufal Alamsyah; Indira Alya Razali
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2984

Abstract

Pendidikan karakter merupakan upaya untuk membina dan mengembangkan karakter positif pada anak. Pendidikan karakter bertujuan untuk mengajarkan kepada siswa/i, tentang norma-norma, moral, nilai-nilai, dan keterampilan yang akan menjadikan mereka manusia yang bertanggung jawab. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan karakter terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 31 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pengumpulam data melalui pengisian kuesioner kepada 100 siswa/i. Penelitian ini membuktikan bahwa pendidikan karakter secara signifikan mempengaruhu prestasi belajar siswa.  Siswa yang memiliki karakter yang baik, seperti kesadaran disiplin dan tanggung jawab di lingkungan sekolah, mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Hal ini akan berdampak positif terhadap peningkatan prestasi akademik mereka. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu pendidikan karakter berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang baik sehingga dapat meningkatkan prestasi akademik siswa/i SMP Negeri 31 Medan. Oleh karena itu, penerapan pendidikan karakter dalam kegiatan sekolah sangatlah penting dalam mendukung pertumbuhan akademik dan pribadi siswa. Melalui pendidikan karakter diharapkan peserta didik dapat lebih memahami serta mengimplementasikan nilai-nilai moral serta norma-norma yang akan berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mereka. Dengan mengembangkan sikap dan perilaku yang baik, siswa akan menjadi lebih termotivasi, fokus, dan berkomitmen terhadap proses belajar.
Co-Authors Nadia Angelina Br T Naufal Alamsyah Nurhayati Nurhayati