Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Saka Bahasa: Jurnal Sastra, Bahasa, Pendidikan, dan Budaya MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora
Sigit Andi Prasetya Dinata
STKIP Darussalam Cilacap
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM PIDATO PRABOWO SUBIANTO DI RAPIMNAS PARTAI GERINDRA 2024 Sigit Andi Prasetya Dinata; Sebriana Cahya Eri eri
Saka Bahasa: Jurnal Sastra, Bahasa, Pendidikan, dan Budaya Vol. 2 No. 1 (2025): Saka Bahasa: Jurnal Sastra, Bahasa, Pendidikan, dan Budaya
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/sakabahasa.v2i1.336

Abstract

Language is used by humans to realize various ideas and thoughts, both verbally and in writing. Making a speech is one way that can be done verbally. Speech is an activity of speaking in front of many people with the aim of explaining, describing or explaining a matter. The purpose of this study is to analyze language errors in the speech of the chairman of the Gerindra Party, Prabowo Subianto at the 2024 Gerindra Party Rapimnas. The data source comes from a video uploaded by the Metro TV YouTube account with a duration of 27 minutes 18 seconds. The method in this study is descriptive qualitative. The data collection technique was carried out using the listening and recording technique. The form of data for this study is in the form of quotes from Prabowo Subianto's speech. The results of this study are language errors including phoneme errors, errors in the use of non-standard words and pronunciation errors in Prabowo Subianto's speech. Bahasa digunakan oleh manusia untuk merealisasikan berbagai ide dan gagasanya, baik dilakukan secara lisan maupun tulisan. Berpidato merupakan salah satu cara yang bisa dilakukan melalui lisan. Pidato merupakan aktivitas berbicara di hadapan banyak orang bertujuan menjelaskan, mendeskripsikan atau menerangkan suatu perkara. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan berbahasa dalam pidato ketua Partai Gerindra Prabowo Subianto di Rapimnas Partai Gerindra tahun 2024. Sumber data berasal dari video yang di unggah oleh akun YouTube Metro TV dengan panjang durasi 27 menit 18 detik. Metode dalam penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara  teknik simak catat. Wujud data penelitian ini berupa kutipan kalimat pidato Prabowo Subianto. Hasil dari penelitian ini berupa kesalahan berbahasa meliputi kesalahan fonem, kesalahan penggunaan kata tidak baku dan kekeliruan pelafalan dalam pidato Prabowo Subianto
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sumpiuh Umayah Okti Vardani; Sigit Andi Prasetya Dinata; Hidayat Nur Septiadi
MUARA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan & Sosial Humaniora Vol. 1 No. 4 (2025): MURADIK
Publisher : CV MUARA EDUKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/muradik.v1i4.88

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sumpiuh tahun ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menuangkan ide, menyusun alur yang runtut, dan memahami unsur intrinsik cerpen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen, melibatkan dua kelompok: kelompok eksperimen (31 siswa kelas IX H) yang mendapat pembelajaran dengan model CIRC dan kelompok kontrol (33 siswa kelas IX E) yang mendapat pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest yang menilai tujuh aspek unsur intrinsik cerpen: ide/gagasan, tema, latar, gaya bahasa, alur, tokoh/penokohan, dan amanat. Instrumen penelitian telah diuji validitas (r_hitung ≥ 0,3338) dan reliabilitas (Cronbach's Alpha = 0,849). Analisis data menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji homogenitas Levene's Test, dan uji hipotesis independent samples t-test dengan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen (91,61) signifikan lebih tinggi dibanding kelompok kontrol (85,67) dengan nilai Sig. < 0,001. Uji prasyarat menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. = 0,200) dan homogen (Sig. = 0,130). Kesimpulan penelitian membuktikan bahwa model pembelajaran CIRC efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa karena memfasilitasi kolaborasi kelompok, integrasi membaca-menulis, pembelajaran aktif-partisipatif, dan umpan balik berkelanjutan. Model CIRC direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran alternatif untuk meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa.
Co-Authors Hidayat Nur Septiadi Sebriana Cahya Eri eri Umayah Okti Vardani