Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERANCANGAN SIGN SYSTEM SEBAGAI MEDIA INFORMASI UNIVERSITAS PARAMADINA DI KAMPUS CIPAYUNG Siti Khodijah Lestari; Rian Dwi Antoro; Novandy Ananta Adi Putra
Wimba : Jurnal Komunikasi Visual Vol. 14 No. 2 (2023): Wimba: Journal of Visual Communication
Publisher : KK Komunikasi Visual & Multimedia Fakultas Seni Rupa dan Desain Institut Teknologi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/jkvw.2023.14.2.1

Abstract

The existence of a sign system in public spaces is crucial, not only as an information medium but also for playing a role in creating a conducive public environment and reinforcing the image of institutions, such as the Paramadina University campus in Cipayung. In its development, the Cipayung campus is projected to become the main campus of Paramadina University, requiring the incorporation of a sign system in the current construction of buildings. In the design process of the sign system, a concept is needed that can represent the vision and mission of the university or the values inherent in Paramadina, such as Islamic, Indonesian, and Modern values. This research aims to understand the process of designing a sign system using a descriptive-qualitative method. Data sources for this research were obtained through interviews, observations, and literature studies. Keywords: Sign System, Information Media, Paramadina University
EKSPLORASI KREATIVITAS VISUAL DONGENG SILANG BUDAYA DI RPTRA KEBON SIRIH DALAM MEDIA KAMISHIBAI Rizki Taufik Rakhman; Leny Suryani; Agam Akbar Pahala; Desy Sugianti; Siti Khodijah Lestari
Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Tifani : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

RPTRA Kebon Sirih, sebagai ruang publik ramah anak di Jakarta Pusat, menjadi tempat berkumpulnya anak-anak dari beragam latar belakang untuk mengikuti kegiatan edukatif dan kreatif. Namun, masih sedikit kegiatan yang memperkenalkan kekayaan cerita rakyat Indonesia dan dunia melalui media yang interaktif dan menarik. Tujuan kegiatan ini antara lain; 1) upaya pengenalan dan pelestarian dongeng nusantara dan dongeng jepang, 2) eksplorasi teknik kamishibai menjadi media baru naratif dengan pendekatan modern, dan 3) pelatihan pembuatan visual cerita pada media kamishibai. Metode yang digunakan dalam kegiatan pemberdayaan ini adalah Participatory Learning and Action (PLA) yaitu sebuah proses belajar dan praktik secara partisipatif atau “Learning by doing” atau belajar sambil bekerja. Hasil nya menunjukkan 95% peserta mengenali perbedaan dongeng nusantara dan jepang, 92% peserta dapat memvisualisasikan dongeng Nyi Roro Kidul-Ryujin secara mandiri, dan 90% peserta dapat membuat mendongeng dengan media kamishibai. Hasilnya menegaskan pentingnya pendekatan partisipatif dalam pelestarian cerita rakyat dan kamishibai sebagai sarana edukasi yang inovatif bagi generasi muda. Kegiatan ini tidak hanya memperkaya wawasan budaya anak-anak, tetapi juga membuka peluang pengembangan media kreatif berbasis kearifan lokal.