Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Edukasi, Sosialisasi, dan Simulasi Bencana Alam Pada Masyarakat Melalui Pendekatan Berbasis Teknologi Dengan Memanfaatkan Sosial Media Amrand, Deddy; Syahbuddin, FNU; Siam, FNU; Sapan, Yulius Tandi; Pradjono, Rahmad; Safiuddin, Sahrina
Educate: Journal of Community Service in Education Vol 2 No 2 (2022): December
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/educate.v2i2.2802

Abstract

Media sosial serta teknologi informasi dan komunikasi telah jamak dimanfaatkan dalam kesiapsiagaan bencana alam. Namun demikian, perlu dilakukan usaha-usaha sistematis agar pemanfaatannya positif, konstruktif, dan efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberi edukasi kepada masyarakat tentang hal tersebut melalui program sosialisasi dan simulasi bencana alam dengan menggunakan aplikasi berbasis web, multimedia, kegiatan-kegiatan interaktif, dan berbagai platform media sosial. Setelah tahap pembuatan poster dan bahan-bahan digital, tahap pelaksanaan meliputi workshop dengan aparat dan masyarakat desa, edukasi dari rumah ke rumah, dan simulasi di sekolah. Tahap terakhir adalah evaluasi, yang menunjukkan tingkat ketercapaian tujuan yang sangat tinggi. Terlihat antusiasme tinggi dan resepsi positif masyarakat terhadap materi sosialisasi, serta munculnya ide-ide positif bagi tindak lanjut kesiapsiagaan bencana. Saran dan rekomendasi ditawarkan bagi keberlanjutan program serupa dan penanganan isu-isu yang mengemuka selama kegiatan ini.
Pengembangan Media Edukasi Yang Inovatif, Kreatif, dan Interaktif Memanfaatkan Barang Bekas Amrand, Deddy; Syahbuddin; Eva Herik; Siam; Sapan, Yulius Tandi; Fajriah, Linda; Hamdiansyah
Educate: Journal of Community Service in Education Vol 4 No 2 (2024): December
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini berfokus pada pendampingan bagi khalayak sasaran untuk menemukan solusi bagi permasalahan pendidikan khususnya di lingkungan sekolah. Pengamatan di lapangan menunjukkan masih kurangnya penggunaan media instruksional oleh para guru. Untuk itu, dipandang perlu untuk mengembangkan media pembelajaran yang efektif. Berdasarkan hasil analisi kebutuhan di sekolah, tim PkM beserta para guru kemudian menciptakan 5 macam media pembelajaran, yakni (1) ular tangga raksasa, (2) calculation ruler (penggaris hitung), (3) vocabulary puzzle, (4) brainy game (lompat kaki tangan), dan (5) media penggenalan angka dan huruf menggunakan tutup botol. Media-media ini bukan hanya bersifat inovatif, kreatif, dan interaktif, namun juga memanfaatkan bahan dan barang bekas yang ada di sekitar lingkungan. Ujicoba pengimplementasian media-media tersebut menunjukkan hasil yang sangat positif baik bagi guru maupun pembelajar. Salah satu catatan penting adalah perlunya mensosialisasikan penggunaan media dan metode pembelajaran yang baru ini kepada orang dan masyarakat desa. Selain untuk memberi pemahaman kepada orangtua tentang model pembelajaran yang non-konvesionl, juga untuk mengajak masyarakat mendukung pengembangan media-media pembelajaran dengan cara menyumbangkan bahna-bahan dan barang mereka ke pihak sekolah. Kegiatan PkM ini mengandung signifikansi yang tinggi karena bukan hanya menyasar aspek pendidikan (peningkatan kualitas pengajaran) namun juga aspek lingkungan (menawarkan solusi daur ulang sampah/barang bekas).