Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum
Marzuki, Gilang Achmad
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE PERMAINAN DALAM MENINGKATKAN TEKNIK PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA SEKOLAH DASAR: APPLICATION OF GAME METHODS IN IMPROVING DOWN PASSING TECHNIQUES OF VOLLEYBALL BASIC SCHOOL STUDENTS Marzuki, Gilang Achmad; Setyawan, Agung
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 1 No 2 (2023): MEI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v1i2.126

Abstract

The purpose of this study is to help fifth grade students of SDN Pradah Kali Kendal 1 Surabaya develop their Volleyball under-passing skills using play-based techniques.  This study uses descriptive methods and adheres to the methodology of Classroom Action Research (CAR).  Thirty-one fifth graders of SDN Pradah Kali Kendal 1 Surabaya became the subject of research.  Observation sheets and process tools are used for direct observation to collect data. With an average score of 63.06 and a mastery rate of 38.71% (12 students) in the pre-cycle stage, the results showed an improvement in learning outcomes.  The mastery level rose to 58.06% (18 students) with an average score of 70.70 in the first cycle and 93.55% (29 students) with an average score of 78.54 in the second cycle.  The game-based approach successfully improved children's volleyball skills, according to data analysis
The Effect of Role-Playing Learning Models on The Javanese Krama Inggil Speaking Skills Marzuki, Gilang Achmad; Sumadi, Conny Dian
Widyagogik Vol 13, No 3: Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v13i3.32195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran bermain peran terhadap keterampilan berbicara bahasa Jawa Krama Inggil siswa kelas IV SDN Sendangrejo I Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest. Jumlah siswa dalam penelitian ini adalah 10 orang. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, pelaksanaan pembelajaran (kinerja), dan tes hasil belajar (pretest posttest). Aspek keterampilan berbicara yang dinilai meliputi kebahasaan, pengucapan, intonasi, dan pilihan kata (diksi). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 57,5 pada pretest menjadi 92,5 pada posttest. Uji statistik menggunakan uji-t sampel berpasangan menunjukkan bahwa model pembelajaran bermain peran berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa. Dengan demikian, model ini efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa Krama Inggil pada jenjang sekolah dasar. 
Co-Authors Agung Setyawan Conny Dian Sumadi