Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Wandani, Wandani
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Administrasi Data Beasiswa Jabar Future Leader Scholarship (JFLS) dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Robiah, Siti; Yoseptry, Ricky; Indah, Nur; Wandani, Wandani; Kusnadi, Andini Angraeni
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 12 No 2 (2024)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v12i2.1169

Abstract

The Ministry of Education West Java Province provides scholarships for residents of Western Java called Jabar Future Leader Scholarship (JFLS) which is included in the Yuknis Regulations of Governor (Pergub) West Java and is based on the decision of the Governor of West Jawa Number: 305/HK.02.03/PSMA (JFLS). This research uses qualitative research, where the researcher intends to analyze the data on the Jabar Future Leader Scholarship (JFLS) from the start of the planning to the evaluation. The method used is a qualitative method with an analytical-descriptive approach. The JFLS program is designed to be accessible to the public, so its management or implementation requires an effective and efficient management system. In line with the main objective of the program, which is the dissemination of education, in its socialization there is an effort that utilizes information and technology, like the use of information media such as websites, social media platforms, and YouTube channels. Exhibitions and learning opportunities for students who have difficulty paying for education in particular the JFLS Graduate Program to the region as well as improving the quality of education in the West Java Territory. Inter-agency collaboration with scholars can be a source of inspiration and quality improvement. It is suggested that the institution motivate students more, so that students who take the scholarship program can improve their achievements in both academic and non-academic fields.
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMPN 2 MARGAHAYU KABUPATEN BANDUNG Yoseptry, Ricky; Suhandi, Andi; Widiawati, Lilis; Dalina, Lina; Wikarso, Moh Idris; Widyastuti, Rina; Wandani, Wandani
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 11 No 4 (2024)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v11i4.1292

Abstract

Pelaksanaan pengawasan di lembaga pendidikan sekolah bertujuan untuk meningkatkan sumber daya manusia dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kepala sekolah memiliki tanggung jawab untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran di sekolah dan memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan dan kemajuan sekolah. Oleh karena itu, kepala sekolah harus melakukan pengawasan dengan baik dan benar sesuai dengan prinsip-prinsip pengawasan serta teknik dan pendekatan yang sesuai agar dapat meningkatkan kinerja guru dalam menerapkan inovasi pembelajaran bagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui bagaimana supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMPN 2 Margahayu. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data meliputi studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Penelitian dilakukan di SMPN 2 Margahayu Kabupaten Bandung yang terletak di Jl. Kopo sayati Gg. Nata 1. Berdasarkan hasil temuan penelitian mengindikasikan bahwa peningkatan kinerja guru bisa dilakukan dengan supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah melalui manajemen POAC yaitu: planing, organising, actuating dan evaluating. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Supervisi akademik kepala sekolah sudah dilaksanakan sesuai dengan prisnsip manajemen yaitu melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi.
Co-Authors A. Suhandi Dalina, Lina Kusnadi, Andini Angraeni Nur Indah, Nur Robiah, Siti Widiawati, Lilis Widyastuti, Rina Wikarso, Moh Idris Yoseptry, Ricky