Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Sistem Informasi dan Bisnis Cerdas Journal of Golden Generation Engineering
Hidayatullah, Muhammad Alif
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN APLIKASI BELAJAR BAHASA JEPANG BERBASIS WEBSITE: DEVELOPMENT OF WEBSITE-BASED JAPANESE LEARNING APPLICATIONS Sisephaputra, Bonda; Ramadhan, Ariq Fachry; Affifudin, Ibnu Fauzan; Noor, Nafi' Hasballah; Hidayatullah, Muhammad Alif
Jurnal Sistem Informasi dan Bisnis Cerdas Vol. 16 No. 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, UPN "Veteran" Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/sibc.v16i1.18

Abstract

Pemrograman website memainkan peran yang sangat penting dalam perkembangan aplikasi ManGo yang bertujuan untuk memberikan layanan pendidikan online kepada pengguna. ManGo sendiri adalah platform pendidikan online yang menyediakan materi pembelajaran Bahasa Jepang Hiragana. ManGo juga dilengkapi dengan fitur kuis sehingga pengguna dapat berlatih menjawab pertanyaan sesuai dengan materi yang telah dipelajari. ManGo dilengkapi dengan desain responsif yang memungkinkan tampilan situs web dapat disesuaikan dengan berbagai perangkat, seperti komputer, tablet, dan ponsel. ManGo melibatkan berbagai aspek seperti desain responsif, pengkodean front-end, dan pengkodean back-end. Penggunaan teknologi dan bahasa pengkodean yang tepat, bersama-sama dengan perhatian terhadap keamanan, skalabilitas, dan performa, menjadi faktor kunci dalam perkembangan aplikasi situs web ManGo yang sukses.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Generasi Milenial Zahra, Fatimah Az; Hidayatullah, Muhammad Alif; Munali, Munali; Apip, Moch.
Journal of Golden Generation Engineering Vol. 2 No. 2 (2026): In Progress 2026 : Journal of Golden Generation Engineering
Publisher : PT. Lembaga Penerbit Penelitian Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jggengineering.v2i2.520

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya media sosial, telah memengaruhi pola pikir, perilaku, dan interaksi sosial generasi milenial. Tingginya intensitas penggunaan menjadikan media sosial tidak hanya sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai pembentuk karakter dan gaya hidup. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media sosial terhadap generasi milenial menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linier sederhana. Sampel terdiri dari 60 responden yang dipilih melalui probability sampling dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner berdasarkan dimensi kemudahan akses, kualitas informasi, interaktivitas, frekuensi penggunaan, etika, dan kesadaran digital, kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,543 (kategori cukup kuat). Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,295 mengindikasikan bahwa media sosial berkontribusi 29,5% terhadap variabel generasi milenial, sementara 70,5% dipengaruhi faktor lain. Nilai signifikansi 0,000 < 0,05 menandakan adanya pengaruh signifikan, dengan persamaan regresi Y = 33,389 + 0,414X. Implikasi penelitian menekankan pentingnya literasi digital dan kesadaran etika dalam penggunaan media sosial. Penelitian selanjutnya disarankan memperluas variabel, jumlah, dan cakupan responden agar hasil lebih komprehensif dan memiliki generalisasi lebih luas.
Dampak Bullying terhadap Psikologi Peserta Didik Rojai, Mu'ammar; Munali, Munali; Hidayatullah, Muhammad Alif
YASIN Vol 6 No 2 (2026): APRIL
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v6i2.9326

Abstract

Although bullying remains a serious problem in educational settings, this practice often appears in forms that are considered normal, such as ridicule, social exclusion, and pressure from peers and seniors. This study aimed to analyze the impact of bullying and identify the most dominant dimension affecting the psychological condition of students at Madrasah Tsanawiyah Jam’iyyah Islamiyyah Pondok Aren, South Tangerang. This study used a mixed-methods approach involving 60 students in January–February 2026. The research instrument consisted of 20 statement items covering four dimensions, namely verbal bullying, physical bullying, social bullying, and seniority. Data were collected through questionnaires and analyzed using percentage techniques. The results showed that verbal bullying had the highest percentage at 63%, followed by social bullying at 52%, seniority at 49%, and physical bullying at 46%. These findings indicate that verbal bullying is the most dominant dimension affecting students’ emotional condition, as reflected in the emergence of anxiety, sadness, low self-esteem, and decreased self-confidence. This study concludes that bullying, particularly in verbal form, has a significant impact on students’ psychological condition. These findings contribute to strengthening the study of the psychological impact of bullying in the madrasah environment and provide practical implications for schools to strengthen bullying prevention programs, guidance and counseling services, and the cultivation of character values and religiosity in order to create a safe and supportive learning environment.
Co-Authors Affifudin, Ibnu Fauzan Apip, Moch. Bonda Sisephaputra Munali, Munali Noor, Nafi' Hasballah Ramadhan, Ariq Fachry Rojai, Mu'ammar Zahra, Fatimah Az