Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Abyadh Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Cindi Octavia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERAN MOTIVASI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Nunzairina; Cindi Octavia; Sa’Dia , Amanda Halimatus
Al-Abyadh Vol 5 No 2 (2022): Edisi Desember
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM DINIYYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-abyadh.v5i2.584

Abstract

Jenjang Anak Usia Dini upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 0-6 tahun yang dilakukan dengan pemberian bekal pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan anak. Motivasi salah satu hal yang paling penting dalam proses pembelajaran karena anak memiliki motivasi tinggi tentunya akan bersemangat dalam pembelajaran dan sungguh-sungguh dalam pembelajaran. Tujuan motivasi agar dapat menyenangkan pembelajaran anak. Metode penelitian ini adalah metode kajian pustaka. Motivasi sangat berperan dalam pembelajaran anak usia dini. Kata kunci: Anak usia Dini, Motivasi
PEMBELAJARAN SENI SUARA DAN MUSIK AUD DI TK NURUL AZMI Putri Salsabila; Hilda Zahra Lubis; Cindi Octavia
Al-Abyadh Vol 6 No 2 (2023): Edisi Desember
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM DINIYYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-abyadh.v6i2.880

Abstract

Pembelajaran anak usia dini dilembaga pendidikan anak usia dini, musik merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran sehari-hari. Aspek perkembangan seni dan musik anak usia dini harus dikembangkan dejak usia dini. Pembelajaran seni suara dan musik pada anak usia dini tidaklah rumit guru hanya perlu menyediakan strategi yang benar dalam pembelajarannya. Penelitian yang digunakan oleh penulis ialah media dan wawancara, dalam pelaksanaanya menggunakan penelitian secara langsung dan tidak langsung. Penulis tertarik untuk mengangkat judul ini karena penulis ingin mengetahui bagaimana cara guru dalam mengembangkan aspek perkembangan seni suara dan musik pada anak usia dini. Terdapat lokasi penelitian pada penelitian kali ini yaitu di TK Nurul Azmi.
Pengaplikasian Pembelajaran Seni Gerak Dan Tari Anak Usia Dini di RA Tanjung Morawa Hilda Zahra Lubis; Siti Nur Jannah; Cindi Octavia; Nur Hidayatun; Khalida Ziah Sukma Siregar
Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 3 (2024): September: KHIRANI: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Institut Nalanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47861/khirani.v2i3.1126

Abstract

Learning the art of movement and dance cannot be separated from the name music, they are interconnected to complement each other. Learning the art of movement and dance at RA Tanjung Morawa introduces simple dance movements that are easy for young children to imitate. The aim of this article is to be able to apply it to children. This qualitative article uses data collection techniques, observations, interviews and documentation. The results of learning movement arts and dance for children using the method: 1) Introduction to movement in dance. 2) Achievements of indicators that children can achieve well-developed aspects of art and physical motor skills. 3) Play using children's musical instruments while doing simple dance movements.
Co-Authors Hilda Zahra Lubis Khalida Ziah Sukma Siregar Nunzairina Nunzairina, Nunzairina Nur Hidayatun putri salsabila Sa’Dia , Amanda Halimatus Siti Nur Jannah