Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Kreativitas PKM Health Sciences Journal Jurnal Peduli Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia
Adriyani, Fauziah Hanum Nur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Kajian Minat Belajar Skill Lab Pada Core Kompetensi Mahasiswa Keperawatananestesiologi Di Universitas Harapan Bangsa Purwokerto Kerubun, Lala Indriyani; Handayani, Rahmaya Nova; Adriyani, Fauziah Hanum Nur
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 5.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Skill lab merupakan metode pembelajaran berbasis praktik yang memberika kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan klinis secara langsung. Pada pendidikan keperawatan anestesiologi, penguasaan keterampilan klinis menjadi penting dalam pembentukan core kompetensi. Minat belajar berperan krusial dalam keberhasilan pembelajaran, karena berkaitan dengan keterlibatan, rasa ingin tahu, serta motivasi mahasiswa. Tujuan: Mengetahui tingkat minat belajar mahasiswa terhadap kegiatan skill lab pada core kompetensi keperawatan anestesiologi di Universitas Harapan Bangsa Purwokerto. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif dan desain cross-sectional. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup yang disusun berdasarkan indikator minat belajar dan disebarkan secara daring melalui Google Form kepada 68 responden yang dikelompokkan berdasarkan kelas dengan teknik proportional random sampling. Hasil: Mayoritas responden memiliki minat belajar tinggi terhadap kegiatan skill lab sebanyak 38 responden (55,9%), dengan dominasi responden laki-laki pada kategori tinggi sebanyak 20 responden (58,8). Sedangkan, pada kategori sangat tinggi responden perempuan unggul sebanyak 16 responden (47,1%), dan tidak ada responden dengan kategori sedang maupun rendah. Kesimpulan: Minat belajar skill lab mahasiswa berada pada kategori tinggi, yang menunjukkan adanya antusiasme, ketertarikan, dan motivasi yang kuat dalam mengikuti pembelajaran menuju core kompetensi. Temuan ini juga mengindikasikan bahwa minat belajar skill lab tidak dipengaruhi oleh perbedaan gender.
Co-Authors Al Zaminati, Latifah May Isnaeni Cahyani, Regita Lintang Diah Rahmawati Futihah, Sally Nur Hikmanti, Arlyana Kerubun, Lala Indriyani Kiki Fatmala, Kiki Linda Yanti Linda Yanti Nurbariyah, Siti Rahmaya Nova Handayani Salim, Siti Namira J. SURTININGSIH, SURTININGSIH Widiarti, Lena Wulandari, Nelsa Mei