Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Medani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Eastasouth Journal of Positive Community Services
Fatmasari, Shinta
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Demonstrasi Pada Materi Sholat dan Dzikir Kelas VII A di SMP N 3 Sragi Kabupaten Pekalongan Satrio Wibowo, Alvin; Fatmasari, Shinta; Hanani, Cici; Dwi Aprilia, Dita; Fika Mulia, Rizky
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 2 (2023): Darajat: Jurnal PAI
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dam Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/darajat.v6i2.1950

Abstract

The purpose of teaching and learning activities is to influence student behavior. The change in question is how one shows up in terms of one's mental, social, and skills. Methods are required in learning to achieve this modification. So that students can witness the growth of their critical thinking skills. From ignorant to knowledgeable, able to distinguish between right and wrong, and experiencing positive behavioral changes. In carrying out learning, methods are needed to achieve these changes. The demonstration method is an instructional approach in which props that have previously been given an explanation of how to use them are practiced, demonstrated, or demonstrated. Because the learning material in PAI learning is routine and involves movement, demonstration techniques will be well applied in practice-based learning, such as elements of fiqh material. Given that prayer and dhikr are components of the foundation of fiqh, chapters on these two topics will be discussed demonstratively in this regard. Observation, documentation, and interviews are the methods used in this qualitative research to gather data sources.
Pelatihan Pembuatan Makalah Menggunakan Mendeley untuk Mahasiswa Baru Nurdin, Azelia Syifa; Setyaningsih, Maudy; Aulia, Muflihatul; Fatmasari, Shinta
Medani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jpm.v2i1.160

Abstract

Dalam penulisan sebuah karya ilmiah sebaiknya terhindar dari plagiasi karena sering terjadi dikalangan mahasiswa, khususnya dalam menyususn tugas makalah. Banyak mahasiswa yang menuliskan makalah tanpa mencantumkan referensi didalam daftar rujukan. Hal ini karena banyak mahasiswa yang belum mengetahui tentang reference tool yang salah satunya yaitu mendeley. Oleh karena itu, UKM F Literasi Pendidikan mengadakan pelatihan ini dengan tujuan untuk: 1) memberikan pemahaman kepada mahasiswa pentingnya penggunaan reference tool dalam penyusunan tugas makalah untuk menghindari plagiasi, dan 2) memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam mendapatkan referensi rujukan. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan secara tatap muka (offline) dengan mahasiswa UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi, dan dilanjutkan dengan penugasan kepada mahasiswa untuk melakukan instalasi, pembuatan akun, hingga membuat sitasi dan referensi. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa mahasiswa mampu melakukan instalasi dan mampu menggunakan Mendeley dalam membuat sitasi dan daftar rujukan.
Inovasi Program Sosialisasi Stop Bullying melalui Pendekatan Peer Education di MTs Minhajutthullab Majid, Abdul; Fatmasari, Shinta; Amelia, Maya; Niken Sari, Widya; Rizki Aulia, Farah; Mutiqu Faray Yunus, Ahmad Nurqalam; Astriana Putri, Mariska
Eastasouth Journal of Positive Community Services Vol 3 No 01 (2024): Eastasouth Journal of Positive Community Services (EJPCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejpcs.v3i01.267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program sosialisasi stop bullying berbasis peer education di MTs Minhajutthullab. Melalui pendekatan partisipatif, siswa dilatih menjadi peer educator untuk menyebarkan pesan anti-bullying kepada teman sebaya mereka. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi langsung. Metode kualitatif memungkinkan peneliti untuk menggali lebih dalam mengenai pengalaman, perasaan, dan perspektif siswa, guru, dan pihak-pihak terkait lainnya (Handoko et al., 2024). Hal ini penting untuk memahami konteks sosial dan budaya yang melingkupi masalah bullying di sekolah. Penelitian kualitatif juga dapat menangkap proses perubahan yang terjadi selama pelaksanaan program, seperti bagaimana siswa berinteraksi sebagai peer educator, bagaimana sikap mereka berubah, dan bagaimana program beradaptasi dengan kondisi yang ada. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang bullying, penurunan toleransi terhadap perilaku bullying, dan peningkatan keberanian siswa dalam melaporkan tindakan bullying. Temuan ini mengindikasikan bahwa program peer education merupakan strategi yang efektif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang bebas dari bullying.
Solusi Pengurangan Sampah Plastik Melalui Pelatihan Pembuatan Ecobrick Pada Siswa - Siswi SDN 03 Tundagan Majid, Abdul; Dzikriyyah, Nafa’ati; Auliya Riski, Dias; Reza, Muhammad Faesal; Fitria, Ade Risma; Danda Gaharu, Muhamad; Azzahra, Andini; Fatmasari, Shinta
Eastasouth Journal of Positive Community Services Vol 3 No 01 (2024): Eastasouth Journal of Positive Community Services (EJPCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejpcs.v3i01.268

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembuatan ecobrick dan hasil kreativitas siswa – siswi SDN 03 Tundagan setelah mengikuti pelatihan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan partisipan penelitian serta observasi langsung terhadap fenomena yang diteliti. Dalam hal ini subjek penelitiannya ialah peserta didik dan objek penelitian ini adalah SDN 03 Tundagan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan siswa tentang dampak negatif sampah plastik dan minat mereka untuk mengurangi produksi sampah plastik setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, pelatihan pembuatan ecobrick merupakan upaya yang efektif dalam menanamkan kesadaran lingkungan dan mengubah perilaku siswa dalam pengolahan sampah plastik.
Co-Authors Abdul Majid AMELIA, MAYA Astriana Putri, Mariska Aulia, Muflihatul Auliya Riski, Dias Azzahra, Andini Danda Gaharu, Muhamad Dwi Aprilia, Dita Dzikriyyah, Nafa’ati Fika Mulia, Rizky Fitria, Ade Risma Hanani, Cici Mutiqu Faray Yunus, Ahmad Nurqalam Niken Sari, Widya Nurdin, Azelia Syifa Reza, Muhammad Faesal Rizki Aulia, Farah Satrio Wibowo, Alvin Setyaningsih, Maudy