Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia
Nadyanti, Najwah
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peranan Motivasi dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMK di Kota Surabaya Nadyanti, Najwah; Dewi, Elvaritta Faunia
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i3.476

Abstract

Penyelenggaraan pendidikan dapat berjalan dengan optimal akan didukung oleh sumber daya manusia yang profesional. Pendidik dan tenaga kependidikan memegang peranan penting dalam mencapai tujuan pendidikan. Dalam mencapai kompetensi guru yang optimal, peran motivasi sangat dibutuhkan dalam meningkatkan kinerja guru. Peran motivasi dalam meningkatkan kinerja guru juga berpengaruh terhadap peningkatan prestasi siswa dan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi yang memberikan informasi mengenai permasalahan dalam penelitian ini berupa peran motivasi dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah menengah kejuruan. Partisipan dalam penelitian ini adalah tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang berkompeten di bidangnya. Berdasarkan hasil pembahasan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa peran motivasi sangat berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru.
Analisis Pemanfaatan Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMKN 1 Driyorejo Ayu Wulandari; Ivadila Febrianti; Sinta Mumtazatur Rohmah; Desty, Helena Adinda; Ardiana Atallah Putri; Nadyanti, Najwah
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v2i2.1200

Abstract

Studi ini menyelidiki bagaimana penggunaan smartphone berdampak pada motivasi belajar siswa SMKN 1 Driyorejo. Metode kuantitatif digunakan pada penelitian berikut, yang mengumpulkan data yang diperoleh melalui kuesioner yang dikirimkan kepada 74 siswa. Hipotesis alternatif diterima karena Nilai t tabel 1.666 kurang dari nilai t hitung 2.358, menurut hasil uji t. Menurut hasil penelitian, penggunaan smartphone berpengaruh sebesar 16,2% terhadap keinginan siswa untuk belajar. Dapat disimpulkan, bahwa penggunaan smartphone memiliki dampak yang signifikan terhadap minat siswa dalam belajar.
Co-Authors Ardiana Atallah Putri AYU WULANDARI Desty, Helena Adinda Dewi, Elvaritta Faunia Ivadila Febrianti Sinta Mumtazatur Rohmah