Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Jurnal Sains Riset Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika
Dewi, Niken Nila
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Presentation and Readability Techniques of PjBL-Based Physics Worksheets in Circular Motion Material to Improve Student Collaboration Dewi, Niken Nila
PILLAR OF PHYSICS EDUCATION Vol 16, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/14750171074

Abstract

The presentation of a teaching material, one of which is the Student Worksheet (LKPD), can have an impact on students. LKPD presentation affects students' communication skills, where this communication ability becomes the basis for students to understand a learning material. The purpose of this study was to find out how the Project Base Learning (PjBL)-based Physics LKPD presentation technique improves students' communication skills on circular motion material. This type of research is Research andDevelopment  (R&D). The instrument used in the research is the LKPD validation sheet. The data collection technique is in the form of LKPD validation results in the form of presentation and communicative techniques. Based on the results of the study, it was found that the results of validation on the presentation technique according to the first validator got a very good score, while according to the second validator, they scored well on typing accuracy and very well on the presentation sequence. According to the first validator, the communicative component was validated, that is, clarity of language scored well and readability of messages and information scored very well. While the second validator, clarity of language with a good score and readability of messages and information with a very good score. The results of the study can be concluded that the quality of this LKPD is in the good and very good category in terms of presentation and communicative techniques, so that this LKPD can be declared feasible to be applied to students with circular motion material.Keywords :LKPD, presentation technique, legibility, circular motion.
Analisis Konduktivitas Termal Mesin Solar Drum Dryer Sebagai Mesin Pengering Pada Biji Jagung Anggraeni, Sisilia Nur Hikmah; Dewi, Niken Nila; Martatino, Ragil Nila; Sudarti, Sudarti; Mahmudi, Kendid Nila; Marbun, Forteen Kristina
Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Vol 12 No 1 (2024): JURNAL ILMIAH TEKNIK MESIN
Publisher : Universitas Islam 45 Bekasi, Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33558/jitm.v12i1.7967

Abstract

Mesin pengering drum salah satu komponen penting dalam agroindustri, terutama dalam pengolahan tanaman jagung. Mesin pengering yang dirancang untuk mengeringkan bahan pada suhu tinggi dengan konsep perancangan alat ini memanfaatkan sistem mekanik dari gerak motor sebagai pembuka dan penutup katup pembuangan agar panas didalam ruang rotisserie tetap dapat terkontrol dan stabil. Penelitian ini menggunakan metode campuran selain itu dilakukan dengan observasi langsung. Hasil penelitian mesin pengering pada tanaman jagung ini memperoleh hasil alat yang dilengkapi dengan akses masuk dan akses keluar. Akses masuk berupa corong pemasukan dan aksses keluar berupa lubang dibawah drum. Alat ini sangat ekonomis untuk mengeringkan jagung.
ANALISIS PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KEMAPUAN LITERASI SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA PADA MATERI SUHU DAN KALOR Angelita, Tiara; Dewi, Niken Nila; Nagifea, Friscela Yona; Wahyuni, Nilta; Herlia, Naziroh Faiqohtul; Sudarti, Sudarti; Subiki, Subiki
Jurnal Sains Riset Vol 13, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v13i2.1520

Abstract

Aktifitas belajar merupakan kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran. aktivitas belajar ini terdiri dari beberapa indikator seperti minat belajar dan kemampuan literasi sains. Pada penelitian kali ini akan di teliti mengenai aktivitas belajar mana yang berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika dan indikator aktivitas belajar yang mana yang paling berperan dalam pengaruhnya terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika Siswa. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui tingkat hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika pada materi suhu dan kalor. Metode penelitan yang digunakan adalah metode kuantitatif yang bertujuan untuk menguji teori. Dari percobaan tersebut dapat diketahui bahwa aktivitas belajar berpengaruh positif akan tetapi tidak signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika pada materi suhu dan kalor. Indikator aktivitas belajar yang paling berperan dalam pengaruhnya terhadap hasil belajar fisika mahasiswa pada materi suhu dan kalor dilihat dari nilai signifikan yang paling mendekati 0,05 yaitu indikator minat belajar.Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, analisis
Co-Authors Angelita, Tiara Anggraeni, Sisilia Nur Hikmah Herlia, Naziroh Faiqohtul Mahmudi, Kendid Nila Marbun, Forteen Kristina Martatino, Ragil Nila Nagifea, Friscela Yona Subiki Subiki Sudarti Sudarti Wahyuni, Nilta