Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan e-LKPD berbasis PBL terintegrasi kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik Setyawan, Novid Dony; Suparman, Suparman
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Matematika RAFA
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jpmrafa.v9i1.13306

Abstract

Pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Untuk mendukung itu, diperlukan media yang dapat digunakan salah satunya menggunakan e-LKPD. Dukungan lain yaitu diperlukan model pembelajaran yang tepat, salah satunya menggunakan model PBL. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan e-LKPD memenuhi kriteria valid, praktis dan layak digunakan. Metode penelitian deskriptif-kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X Busana di SMK Muhammadiyah Ponjong dengan teknik purposive sampling. Angket digunakan untuk mengumpulkan data. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE. Hasil menunjukkan total rata-rata validasi terhadap pengembangan e-LKPD adalah 4,59 dengan kriteria sangat valid. Hasil respon peserta didik diperoleh rata-rata skor 4,54 dengan kriteria praktis. Ada peningkatan antara nilai pre-test dan post-test dengan perbedaan rata-rata 16,60. Sehingga pengembangan e-LKPD berbasis PBL terintegrasi pemecahan masalah matematika di SMK Muhammadiyah Ponjong memenuhi kriteria sangat valid, praktis dan efektif sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif memecahkan masalah.
WORKSHOP DAN PENDAMPINGAN GURU DALAM MENDESAIAN BAHAN AJAR DIGITAL DI SMK MUHAMMADIYAH PONJONG Andriyani, Andriyani; Firmansyah, Furqon; Cholid, Fahmi; Setyawan, Novid Dony; Asyari, Diana
EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/ejoin.v2i1.2250

Abstract

This Prodamat activity aims to provide workshops and assistance to teachers in designing digital teaching materials at Ponjong Muhammadiyah Vocational School. Prodamat's activity methods include: measuring teachers' abilities in designing digital teaching materials, workshops introducing Flip PDF Corporate Edition software, assisting in designing digital teaching materials with Flip PDF Corporate Edition software, and evaluating the effectiveness of workshops and mentoring activities on teachers' ability to design the teaching materials. The results of the activity feedback show the effectiveness of the implementation of the activity because the average participant assessment is at a high and highest level, namely a score of 4 and a score of 5. This shows a very good response to aspects of the usefulness of the event, tight time with the event structure, completeness of the material, attitude committee, suitability of the presenter to the event theme, clarity of the event, mastery of the material, interaction with participants, and management/time management