Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua
Chahnia, Juwi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER JUJUR DAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA Chahnia, Juwi; Kustati, Martin; Amelia, Rizki
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Desember : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v3i3.3095

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya masalah-masalah karakter pada siswa yaitu siswa yang sering bolos, alfa, tidak mengerjakan tugas, bermain-main saat jam pelajaran berlangsung, mencontoh saat ujian dan mengerjakan tugas, berbohong ketika ditanyai informasi oleh guru dan melanggar aturan sekolah lainnya ini, merupakan masalah yang terjadi pada karakter siswa yaitu pada karakter siswa yaitu pada karakter jujur dan tanggung jawab. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru PAI dalam pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab pada siswa, sekaligus juga mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru PAI dalam membentuk karakter ini. Adapun jenis penelitian ini yaitu menggunakan metode field and research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan cara reduksi data, teknik penyajian data dan teknik pengambilan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu upaya yang dilakukan guru PAI dalam pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab yaitu dengan cara memberikan perhatian dan motivasi kepada siswa tentang pentingnya pembiasaan berprilaku jujur dan bertanggung jawab, metode keteladanan,menerapkan metode reward dan punishment,mengimplementasikan pembelajaran PAI dalam mewujudkan pembentukan karakter jujur dan tanggung jawab,meningkatkan kerja sama antara guru dan orang tua. Adapun kendala-kendala yang dihadapi yaitufaktor lingkungan, termasuk lingkungan keluarga ataupun lingkungan teman sebaya, kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya membiasan sikap jujur dan bertanggung jawab, dan guru kurang memperhatikan perkembangan karakter siswa
Pendampingan Tahfiz Al-Qur’an Santri Menggunakan Metode Tasmi’ di MDTA Nurul Yaqin Bukittinggi Chahnia, Juwi; Kustati, Martin; Amelia, Riski
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 1 No. 3 (2023): Renata - Desember 2023
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.23

Abstract

Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan hapalan dan bacaan tahfiz Al-qur’an santri dengan metode tasmi’ di MDTA Nurul Yaqin. Pendampingan tahfiz al-qur’an santri menggunakan metode tasmi’ adalah pendapingan tahfiz yang dilakukan dengan membacakan ayat yang sudah dihapal oleh santri lalu didengarkan kepada guru yang membimbing guna untuk dapat mengetahui benar salahnya bacaan santri. Pendampingan ini dilakukan karna melihat hapalan santri yang masih minim dan kuliatas bacaan Al-Qur’an yang masih rendah di MDTA Nurul Yaqin Bukittinngi. Pendampingan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode (Participatory Action Research) PAR dengan tahapan pendampingan  yaitu pertama tahap persiapan, kedua tahap pelaksanaan, ketiga tahap evaluasi. Dan adapun hasil dari pendampingan ini yaitu dengan pendapingan tahfiz menggunakan metode tasmi’ dapat meningkatkan kualitas hapalan tahfiz santri, karna kualitas hafalan Al-Qur’an adalah nilai yang menentukan baik atau buruknya ingatan hafalan Al-Qur’an pada santri secara keseluruhan.  Pendampingan tahfiz dengan metode tasmi’ ini juga dapat mengetahui kesalahan bacaan Al-qur’an santri dalam menghapal, maka dari itu santri dapat menghapal Al-Qur’an dengan tajwid yang baik dan dapat meningkatkan kualitas bacaan santri dalam menghapal Al-Qur’an
Co-Authors Juliana Batubara Martin Kustati Nurfarida Deliani Riski Amelia, Riski Rizki Amelia