Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inovasi Pendidikan Fisika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Maysaputri, Yunita
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kajian Etnofisika Kearifan Lokal Api Tak Kunjung Padam di Kabupaten Pamekasan Alfiah, Lina Christi; Qiroah, Innita Fashihatul; Maysaputri, Yunita; Saputra, Oka
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : Mitra Edukasi dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58706/jipp.v2n2.p84-89

Abstract

Kearifan lokal adalah sikap dari manusia serta hubungannya dengan lingkungan yang terbentuk secara alamiah dan berasal dari adat istiadat atau ajaran leluhur. Api Tak Kunjung Padam merupakan kearifan lokal yang berpotensi untuk menjadi konteks dalam pembelajaran Fisika. Pendekatan ini menggali pengetahuan masyarakat dalam konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konsep-konsep fisika yang terlibat dalam fenomena tersebut dan mengembangkan strategi pemeliharaan untuk menjamin kelestarian objek wisata ini. Dengan mengidentifikasi konsep-konsep Fisika, diharapkan kearifan lokal ini dapat dikaji dalam pembelajaran Fisika di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui teknik purposive sampling dengan melibatkan pengelola wisata, pengurus desa, dan masyarakat setempat sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan cerita legenda, Api Tak Kunjung Padam berasal dari tongkat kyai Moko yang ditancapkan ke tanah. Secara Sains, Api Tak Kunjung Padam berkaitan erat dengan konsep pembakaran, transfer kalor, dan interaksi antara bahan bakar dengan oksigen, yang dijelaskan melalui model "Segitiga Api". Lebih lanjut, ditemukan bahwa faktor-faktor seperti kondisi lingkungan dan intervensi manusia memiliki pengaruh signifikan terhadap kelangsungan fenomena ini. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa pemahaman tentang konsep fisika dalam konteks kearifan lokal ini tidak hanya memberikan wawasan edukatif tetapi juga memfasilitasi pelestarian budaya. Hal ini memperkuat pentingnya pendidikan masyarakat dan kolaborasi dengan pemerintah untuk pelestarian dan promosi wisata Api Tak Kunjung Padam sebagai bagian dari warisan budaya.
Validitas LKPD Berbasis Argumentasi dengan Bantuan Web Energy4Me untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Peserta Didik SMA Maysaputri, Yunita; Admoko, Setyo
IPF: Inovasi Pendidikan Fisika Vol. 13 No. 3 (2024): Volume 13 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was to find the validity of the worksheet based on argumentation assisted by the energy4me web to improve problem-solving abilities on alternative energy material. This research is using the R&D method with a 4D development model. This model use four stages, namely define, design, develop and disseminate. The validity of the worksheet is assessed from two aspects, namely content and construction. The data collection technique used in this research includes validation of worksheet obtained from the results of three validators. The instrument used in this research is the worksheet based on argumentation assisted by the energy4me web to improve problem solving abilities. The data obtained was analyzed through an assessment of the LKPD which was developed using quantitative descriptive methods. This data was obtained from the results of the validity of worksheets which had been validated by three validators, namely two physics expert lecturers and a high school physics teacher. The results of the validity analysis of the worksheet show that the overall average score obtained in the content aspect is 97.91% in the validest category, while in the construction aspect it is 97.22% in the very valid category. Based on these results, the average value of validity for all aspects was found to be 97.74% in the validest category, so it can be concluded that the worksheet based on argumentation assisted by the energy4me web to improve problem solving abilities in alternative energy materials is suitable for use and application in the learning process.   Keywords: Workssheet, Problem-Solving Ability, Alternative Energy      
Co-Authors Alfiah, Lina Christi Oka Saputra Qiroah, Innita Fashihatul Setyo Admoko