Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service
Fauziah, Keyzi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Pelatihan EcoPrint Berbasis Pemanfaatan Daun Singkong Dalam Meningkatkan Kreativitas PKK Desa Pematang Duku Timur Anggoro, Dani; Metalisa, Rindi; Hidayah, Salma; Yani, Cindy Tri; Febrian, Rizki; Fauziah, Keyzi; Novianti, Wilda; Ilham, Fadil; Sari, Shela Afita; Suhendi, Cindy Yulistiawati Sri; Syahputra, Rahmadani
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13731762

Abstract

Kegiatan  ini bertujuan untuk melaksanakan pelatihan ecoprint berbasis pemanfaatan daun singkong untuk meningkatkan kreativitas dan produktivitas kelompok PKK di Desa Pematang Duku Timur. Ecoprint adalah teknik pewarnaan tekstil yang menggunakan bahan alami yang ramah lingkungan dan memiliki nilai estetika tinggi. Daun singkong merupakan salah satu sumber daya alam yang mudah ditemukan di Desa Pematang Duku Timur dan memiliki potensi warna yang unik. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali anggota PKK dengan pengetahuan dan keterampilan praktis untuk menghasilkan produk ecoprint seperti kain dan pakaian yang  bernilai jual tinggi. Metode pelatihan ini menggunakan berbagai referensi dan pemberdayaan komunitas  dalam produksi ecoprint, melibatkan 25 orang anggota. Hasil  dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan ekonomi kreatif dan meningkatkan kreativitas anggota PKK dalam mengolah sumber daya alam lokal menjadi produk yang bernilai dan membuka peluang ekonomi baru melalui pemasaran produk ecoprint. Pelatihan ini tidak hanya memperkuat potensi ekonomi daerah, namun juga mendukung kelestarian ekologi melalui pemanfaatan material alam.
Implementasi Pelatihan EcoPrint Berbasis Pemanfaatan Daun Singkong Dalam Meningkatkan Kreativitas PKK Desa Pematang Duku Timur Anggoro, Dani; Metalisa, Rindi; Hidayah, Salma; Yani, Cindy Tri; Febrian, Rizki; Fauziah, Keyzi; Novianti, Wilda; Ilham, Fadil; Sari, Shela Afita; Suhendi, Cindy Yulistiawati Sri; Syahputra, Rahmadani
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 3, No 6 (2024): September
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13731762

Abstract

Kegiatan  ini bertujuan untuk melaksanakan pelatihan ecoprint berbasis pemanfaatan daun singkong untuk meningkatkan kreativitas dan produktivitas kelompok PKK di Desa Pematang Duku Timur. Ecoprint adalah teknik pewarnaan tekstil yang menggunakan bahan alami yang ramah lingkungan dan memiliki nilai estetika tinggi. Daun singkong merupakan salah satu sumber daya alam yang mudah ditemukan di Desa Pematang Duku Timur dan memiliki potensi warna yang unik. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali anggota PKK dengan pengetahuan dan keterampilan praktis untuk menghasilkan produk ecoprint seperti kain dan pakaian yang  bernilai jual tinggi. Metode pelatihan ini menggunakan berbagai referensi dan pemberdayaan komunitas  dalam produksi ecoprint, melibatkan 25 orang anggota. Hasil  dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan ekonomi kreatif dan meningkatkan kreativitas anggota PKK dalam mengolah sumber daya alam lokal menjadi produk yang bernilai dan membuka peluang ekonomi baru melalui pemasaran produk ecoprint. Pelatihan ini tidak hanya memperkuat potensi ekonomi daerah, namun juga mendukung kelestarian ekologi melalui pemanfaatan material alam.
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIRTUAL LAB OPHYSICS MATERI GELOMBANG CAHAYA DI KELAS XI SMA Fauziah, Keyzi; Zulhelmi; M.Nor
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.53464

Abstract

The learning process of Physics in Light Wave material requires an approach to visualization of abstract phenomena that must also pay attention to the affective aspects of students. Academic success in the use of technology such as the oPhysics virtual lab is strongly suspected to be closely related to students internal psychological drives. This study aims to analyze the significant relationship between the ARCS Model Learning Motivation (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) and students Physics Cognitive Learning Outcomes through the use of virtual media of the oPhysics lab. This type of research is quantitative with an associative correlational design. The study involved a sample of 36 students of grade XI Science at Al-Huda High School Pekanbaru who were selected using the purposive sampling technique. Data were collected post-learning using the ARCS motivational questionnaire questionnaire and an objective test of cognitive learning outcomes (C1-C6) levels. Data analysis used the Pearson Product Moment correlation test and the determination coefficient based on SPSS software. The results showed a Significance value of , which means rejected and accepted. The value of the correlation coefficient was obtained , which indicates a positive relationship in the strong and unidirectional category. A determination coefficient value of confirms that ARCS learning motivation contributes significantly by to students' physical cognitive learning outcomes. In conclusion, the higher the ARCS motivation of students when exploring the virtual laboratory, the more optimal students cognitive thinking performance will be.
Co-Authors Dani Anggoro Febrian, Rizki Hidayah, Salma Ilham, Fadil M.Nor Novianti, Wilda Rindi Metalisa, Rindi Sari, Shela Afita Suhendi, Cindy Yulistiawati Sri Syahputra, Rahmadani Yani, Cindy Tri Zulhelmi