Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alotrop Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kimia Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES
Uliyandari, Mellyta Mellyta
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
The PENGEMBANGAN MEDIA PRAKTIKUM BSD (Basic Solution Dilution) BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AI (Artificial Intelligence) PADA MATERI PENGENCERAN LARUTAN : PENGEMBANGAN MEDIA PRAKTIKUM BSD (Basic Solution Dilution) BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AI (Artificial Intelligence) PADA MATERI PENGENCERAN LARUTAN Uliyandari, Mellyta Mellyta; Primairyani, Ariefa
ALOTROP Vol. 7 No. 2 (2023): Alotrop 2023
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/alo.v7i2.29958

Abstract

The purpose of this research is to develop an Android-Based BSD (Basic Solution Dilution) practicum media using AI (Artificial Intelligence) Technology in solution dilution material. The development in this study was carried out with a 4D (four-D) define, design, develop, and disseminate. At the definition stage, the formulation of the practicum objectives is carried out, the design stage is carried out by designing the practicum media, while at the development stage the practicum media content validation is carried out by media experts and material experts, the dissemination stage is carried out via youtube. The results showed that the BSD practicum media was feasible to use, this was based on the validation results from two validators, namely material experts and media experts. The practicum media validation score by material experts is at number 69 which is in the "Eligible" category, while the validation results by media experts get 53 which is in the "Eligible" category. The results of the feasibility assessment of practicum media by students also showed results that were in the "appropriate" category with a conversion value of 3.94. Student learning outcomes after using the BSD practicum media also increased when viewed based on the comparison between students' pretest and psotest scores. The average pretest score of students before using BSD media was 50.76 while the average post-test score of students after using BSD media was 80.96. The results of the student's pretest and posttest gain test have a score of 0.61 with the "Medium" category.
PELATIHAN PEMBUATAN PAPER SOAP DAN ECOENZYME BAGI MASYARAKAT DESA BINTANG SELATAN KECAMATAN PONDOK KELAPA KABUPATEN BENGKULU TENGAH: PELATIHAN PEMBUATAN PAPER SOAP DAN ECOENZYME BAGI MASYARAKAT DESA BINTANG SELATAN KECAMATAN PONDOK KELAPA KABUPATEN BENGKULU TENGAH Uliyandari, Mellyta Mellyta
TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Vol. 4 No. 2
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/tribute.v4i2.29792

Abstract

Desa Bintang Selatan merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Pondok Kelapa, Kabupaten Bengkulu Tengah yang mempunyai sumber daya alam yang beragam. Umumnya rumah warga di Desa Bintang selatan menghasilkan sampah-sampah rumah tangga yang hanya dibuang tanpa memanfaatkannya kembali. Oleh karena itu, perlu memberikan edukasi dan pemahaman kepada masyarakat agar dapat memanfaatkan sampah rumah tangga khusunya sampah organik sebagai bahan pembutan ecoenzyme dan pembuatan paper soap dengan berbahan dasar kertas sebagai alternatif untuk bawa sabun dengan mudah agar kebersihan tetap terjaga. Pengabdian ini dilakukan dengan tujuan untuk melatih masyarakat desa Bintang Selatan untuk membuat paper soap dan ecoenzyme. Sasaran kegiatan dalam pengabdian ini adalah masyarakat khususnya ibu-ibu di wilayah desa Bintang Selatan Kecamatan Pondok kelapa kota Bengkulu.Tahapan yang dilakukan pada pengabdian ini adalah pemberian informasi terkait cara membuat paper soap dan ecoenzyme. Praktek Terbimbing pada tahap ini, peserta mempraktekkan langsung bagaimana cara membuat paper soap dan ecoenzyme dari sampah organik rumah tangga. Pada tahap ini, tim fasilitator (pengusul) memberikan bimbingan bagi peserta yang mengalami kendala. Kemudian tahap Monitoring dan Evaluasi. Monitoring dilakukan dengan melihat setiap proses pembuatan paper soap dan ecoenzyme. Evaluasi dilakukan dengan melihat keberhasilan dari peserta dari praktek terbimbing yang telah dikerjakan oleh peserta. Hasil dari pengabdian ini adalah masyarakat desa Bintang Selatan dapat membuat paper soap dan ecoenzyme. Serta ketika proses pelatihan berlangsung masyarakat sangat antusias saat mengikuti kegiatan.
Pelatihan Pemanfaatan Game Edukatif Rangkar Ultra Sebagai Media Pembelajaran Zat Aditif Uliyandari, Mellyta Mellyta; Sutarno, Sutarno Sutarno; Nirwana, Nirwana Nirwana
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2024): MEI 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v7i2.2260

Abstract

This service aims to provide training on the use of the educational game Rangkar Ultra (Circular Chain of Giant Snakes and Ladders) as an alternative learning media for additives at MTS Ja- Alhaq, Bengkulu City. This service involved 80 class VII students at MTS Ja-Alhaq, Bengkulu City. The service was carried out using the Technical Assistance Model method in the form of training activities and mentoring activities. The training activities were carried out by delivering material about additives in food and then providing information about the rules and regulations. how to use the educational game Rangkar Ultra. Meanwhile, mentoring activities are carried out after carrying out the previous activities, namely by practicing the educational game Rangkar Ultra to increase students' interest and motivation to learn. The result of this service activity is that students can utilize the Rangkar Ultra educational game as an innovative learning medium to increase motivation and interest in learning for class VII students at MTS Ja-Alhaq, Bengkulu City.
SOSIALISASI RAGAM ICE BREAKING BAGI GURU LAB SCHOOL PAUD UNIB UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Uliyandari, Mellyta Mellyta
TRIBUTE: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICES Vol. 5 No. 2
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/tribute.v5i2.35007

Abstract

Pada Proses pembelajaran, kurangnya kegiatan diawal proses belajar akan berdampak pada rendahnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Rendahnya motivasi siswa tersebut dapat dilihat dari kondisi siswa yang mengantuk dan lesu saat proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu dibutuhkan teknik pembelajaran yang lebih menarik dan dapat memotivasi siswa. Salah satu teknik yang dapat dilakukan untuk memotivasi siswa dalam belajar adalah kegiatan ice breaking. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada guru dan siswa Lab School PAUD Unib tentang kegiatan ice breaking dan keterampilan menerapkan ice breaking. Metode pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap pelatihan dan sosialisasi, tahap praktek terbimbing, dan tahap monitoring dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah guru dan siswa Lab School PAUD Unib dapat memahami tentang ice breaking dan menerapkan dalam proses pembelajaran di sekolah. Pada Proses pembelajaran, kurangnya kegiatan diawal proses belajar akan berdampak pada rendahnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Rendahnya motivasi siswa tersebut dapat dilihat dari kondisi siswa yang mengantuk dan lesu saat proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu dibutuhkan teknik pembelajaran yang lebih menarik dan dapat memotivasi siswa. Salah satu teknik yang dapat dilakukan untuk memotivasi siswa dalam belajar adalah kegiatan ice breaking. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada guru dan siswa Lab School PAUD Unib tentang kegiatan ice breaking dan keterampilan menerapkan ice breaking. Metode pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap pelatihan dan sosialisasi, tahap praktek terbimbing, dan tahap monitoring dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah guru dan siswa Lab School PAUD Unib dapat memahami tentang ice breaking dan menerapkan dalam proses pembelajaran di sekolah.
Pelatihan Praktikum IPA Inovatif Berbasis Chemlab bagi Siswa dan Guru IPA SMP Uliyandari, Mellyta Mellyta; Sutarno, Sutarno Sutarno; Gultom, Fades Br
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 8, No 3 (2025): Vol 8, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62411/ja.v8i3.3117

Abstract

SMP Plus Ja-Alhaq Bengkulu is one of the private junior high schools in Bengkulu City that does not yet have adequate laboratory facilities. One solution to this problem is conducting virtual practicum using the chemlab application. The advantage of learning with chemlab is its practicality and ease of use, as well as the fact that it does not require many expensive tools and materials as in a real laboratory. This community service aimed to provide innovative science practicum training based on chemlab for students and science teachers at SMP Plus Ja-Alhaq. The program was carried out using the Technical Assistance Model in the form of training and mentoring activities. The training focused on explaining how to use the chemlab application, its features, and its functions, while the mentoring involved hands-on practice of applying chemlab in science practicum. The results of this activity showed that both students and teachers were able to use chemlab as a practicum medium to conduct science experiments virtually, thereby enhancing students’ motivation and learning outcomes.
Co-Authors Ariefa Primairyani, Ariefa Gultom, Fades Br Nirwana, Nirwana Nirwana Sutarno, Sutarno Sutarno