Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE OUTDOOR LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DI SDN GLADAK ANYAR 4 Shinta Oktafiana; Siska Arifah Ningsih; Siti Jumaatul Maylah; Arif Fuadi
EBTIDA': Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 3 No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/ebtida.v4i02.3718

Abstract

The research carried out aims to increase student learning motivation by using outdoor learning methods for class IV students at SDN Gladak Anyar 4 Pamekasan. This research uses the Classroom Action Research (PTK) method using the flow of action implementation by Kemmis and McTaggart. The subjects or participants in this research were class IV students at SDN Gladak Anyar 4 Pamekasan, totaling 31 people consisting of 18 boys and 13 girls as well as one colleague whose position was a research collaborator. The research was carried out through a pre-cycle stage and two cycles with each cycle consisting of two meetings and an estimated time of 2 x 35 minutes. Each cycle consists of planning, implementation, observation and reflection stages. The results of this research indicate an increase in student learning motivation by using the outdoor learning method in terms of observation indicators of teacher skills which reached a final gain of 91%, student activity which reached a final gain of 92%, and the use of outdoor learning methods reached a final gain of 94%. The research conclusion is that outdoor learning methods that are implemented well can increase student learning motivation in class IV students at SDN Gladak Anyar 4 Pamekasan.
Bimbingan Orientasi Pasca Ujian Akhir Sekolah Siswa Kelas XII Di MA Ma’arif Ponggok Nanang Zamroji; Umi Nahdiyah; Fathul Niam; Arif Fuadi; Wening Pangesthi Maharani; Recavery Dwi Wulandari; Dyah Mubarokah Ahadiyati
Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Januari
Publisher : CV. Aksara Global Akademia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jpbmi.v3i1.581

Abstract

Pendidikan merupakan komponen kunci dalam membina keterampilan dan potensi generasi penerus bangsa untuk menghasilkan sumber daya manusia yang bermutu tinggi, maka mutu pendidikan menentukan kemajuan suatu bangsa. Tujuan pendidikan tinggi adalah untuk menghasilkan individu berpengetahuan luas yang memiliki bakat dan kemampuan untuk memajukan masyarakat di segala bidang. Seperti halnya sekolah SMA/MA, kurikulum dibuat mempersiapkan siswa untuk melangkah ke pendidikan masuk perguruan tinggi ataupun dapat masuk dunia kerja. Dari proses ini pastinya siswa akan menentukan tindak lanjut pendidikan yang akan diambil oleh siswa. Akan tetapi banyak siswa-siswi yang masih bingung, ragu serta bimbang dalam mengambil keputusan melanjutkan studi atau bekerja. PKM ini berupa Bimbingan orientasi pasca Ujian Akhir Sekolah dengan metode workshop dimulai dengan menyampaikan materi tentang Perguruan tinggi, biaya di perguruan tinggi, peluang kerja setelah lulus dari setiap program studi, motivasi untuk melanjutkan ke perguruan tinggi. Pemahaman peserta meningkat sebagai hasil dari kegiatan ini sebesar 35% sesebelum diadakan bimbingan ini tingkat pemahaman siswa tentang orientasi pasca Ujian Akhir Sekolah cuma 40%, kemudian sesudah diadakan bimbingan naik menjadi 75 %. Jadi ada kenaikan pemahaman peserta bimbingan orientasi pasca Ujian Akhir Sekolah MA Ma’arif Ponggok