Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Ayu Syntia Ningsih
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Terhadap Penyusunan Proposal Penelitian Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Medan Ade Indah Sihombing; Anzza Fellda Kasvita; Ayu Syntia Ningsih; Melly Egidia; Frinawaty Lestarina Barus; Emasta Evayanti Simanjuntak
Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmpb-widyakarya.v1i1.580

Abstract

This research is to find out the difficulties faced by students in preparing research proposals for Indonesian language and literature education. This type of research is descriptive qualitative with research subjects being students of the Indonesian language and literature education study program. Data collection methods in this study are observation, interviews, and documentation. The data analysis technique follows the Miles and Huberman model which includes data collection, data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of the study indicate that many have difficulty defining problems in writing research proposals and formulating the benefits of a research. In some cases the activity proposal text is rejected because the content and objectives in the text are unclear and unconvincing (could be due to structure or written language) which seems not optimal) so that the authorities hesitate to accept it. Student difficulties as illustrated by the results of the questionnaire indicate that students still need to be given more information.
PENGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS PUISI BERBANTUAN WHITEBOARD ANIMATION DI KELAS VIII SMP BANI ADAM AS Ayu Syntia Ningsih; Inayah Hanum Lubis
Asas: Jurnal Sastra Vol. 14 No. 1 (2025): ASAS : Jurnal Sastra
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ajs.v14i1.67228

Abstract

Tujuan dari penelitian ini berguna dalam mengetahui tahapan pengembangan materi teks puisi berbasis whiteboard animation untuk anak didik kelas VIII SMP dan mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan menggunakan aplikasi whiteboard animation untuk materi puisi berbasis whiteboard animation kelas VIII SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan mengaplikasikan prosedur Borg and Gall dengan langkah analisis potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, rancangan produk, validasi desain, dan perbaikan produk. Poin kelayakan dihitung dengan skala likert berdasarkan perolehan validasi pakar materi dan media. Tahapan pengembangan materi diselenggarakan dalam menambah kontribusi dalam pengembangan materi teks laporan observasi yang ada menjadi materi teks laporan observasi yang lebih baik. Hasil riset menggambarkan bahwa produk yang dihasilkan dari studi “Pengembangan Materi Teks puisi Berbasis whiteboard animation untuk Siswa Kelas VIII SMP Bani Adam As” tergolong pada kriteria “Sangat Baik”. Hal ini bersumber pada perolehan validasi pakar materi dengan nilai 95% pada kategori Sangat Baik, nilai kelayakan media senilai 86% pada golongan “sangat baik” dan nilai penilaian guru mata pelajaran sebesar 98% pada kategori “Sangat Baik”. Maka dari itu, produk dinyatakan layak diaplikasikan sewaktu pembelajaran berlangsung.
Co-Authors Ade Indah Sihombing Anzza Fellda Kasvita Barus, Frinawaty Lestarina Emasta Evayanti Simanjuntak Inayah Hanum Lubis Melly Egidia