Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Prosiding University Research Colloquium Euclid Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Hakiky, Nur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Prosiding University Research Colloquium

 1 
EKSPLORASI PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA KOMPONEN MORAL ACTION : STUDI KAJI TEORI THOMAS LICKONA Hakiky, Nur; Fauziati, Endang; Desstya, Anatri
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 19th University Research Colloquium 2024: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan karakter disiplin pada komponen moral action pada pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan subjek kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang Pembiasaan dan Pembinaan Karakter (PPK), guru, dan siswa siswa kelas SD Muhammadiyah 2 GKB Gresik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. analisis data meliputi pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter disiplin pada komponen moral action meliputi tiga aspek yaitu (a) kompetensi (competence) yaitu kemampuan siswa mengendalikan diri untuk mengatasi kejadian yang ada di sekitarnya,mengerjakan tugas tepat waktu, saling mengingatkan, aktif saat pembelajaran, (2) kemauan (will) yang mendasari seseorang untuk mau dengan penuh kesadaran untuk berbuat kebaikan, yang diintegrasikan pada pembelajaran dengan memotivasi berbuat baik, komitmen kedisplinan kelas, memahami konsekuensi dan resiko, mudah berdiskusi, (3) kebiasaan (habit) perilaku baik yang dilakukan secara terus menerus akan menjadi kebiasaan yang akan membawa pada karakter yang baik, diintegrasikan pada pembelajaran seperti antre saat pengumpulan tugas, cuci tangan sebelum dan sesudah berkegiatan, dan pembiasaan ibadah di sekolah.
Co-Authors Anatri Desstya Andri Wicaksono, Andri Budi Murtiyasa Endang Fauziati Jannah, Ma'rifatul Rubingah, Nurur Siti Nurjanah Sri Wahyuni Sumardi . Yulia Maftuhah Hidayati