Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
Diana, Dewi Rafika Nur
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Hasil Belajar Peserta Didik Terhadap Assesmen Dengan Memanfaatkan Paradigma Baru Anjarwati, Ani; Az-Zahra, Putri Fatimattus; Putri, Dita Refani; Kunanti, Rr Ghina Ayu Putri Tya; Diana, Dewi Rafika Nur
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 1 No. 1 (2022): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1006.323 KB) | DOI: 10.47233/jpst.v1i2.263

Abstract

In the 21st century learning period requires educators to be more skilled in processing learning media as creatively as possible by utilizing current technological developments. Utilization of this technology can be used as a solution to improve student learning outcomes in understanding HOTS assessment. This research was conducted at Kedungdalem 2 Public Elementary School Class 5 by focusing on the material "Human Circulatory System" which was considered difficult for students to understand. In its implementation, the researchers utilized a 4D application-based learning media, namely "DEVAR" as a learning medium with PjBL and Scientific learning models. The method in research is Classroom Action Research which is a controlled investigative process to find and solve learning problems in the classroom. The results obtained in conducting classroom action research using the "DEVAR" application were carried out well by the researchers, so that the initial pre-test increased by 26.93% and the post-test increased to 42.30%.
Sosialisasi Pemanfaatan Aplikasi Assemblr EDU dan Pendampingan Pembuatan E-media 3 Dimensi kepada guru di SD Negeri Kalisalam 2 Anjarwati, Ani; Qomariyah, Ryzca Siti; Sari, Lia Ardian; Hasanah, Uswatun; Isyuniandri, Dzaky; Rahma, Ary Analisa; Diana, Dewi Rafika Nur
Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v13i3.16643

Abstract

Background: Pendidikan 5.0 merupakan pendidikan berbasis digitalisasi. Guru sebagai Society 5.0 atau masyarakat 5.0 dalam bidang pendidikan dituntut untuk dapat mengadaptasi diri dengan tuntutan pendidikan saat ini, salah satunya dengan mengikuti alur teknologi untuk meningkatkan kekayaan intelektual serta integritas sosial. Tetapi, tidak semua guru mampu beradaptasi memenuhi tuntutuan tersebut dengan cepat. Khususnnya dalam pemanfaatan dan pembuatan media pembelajaran berbasis digital (E-Media). Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah melaksanakan sosialisasi pemanfaatan App Assemblr Edu dan pendampingan pembuatan E-media 3 dimensi kepada guru SD N Kalisalam 2 agar memilki kompetensi dalam mengadaptasi dan teknologi dalam pembelajaran yang dilakukan. Metode: Metode pelaksanaan dalam kegiatan sosialisasi ini antara lain (1) tahap persiapan, yaitu melaksanakan observasi lapangan dengan wawancara lisan kepada guru responden terkait dengan karakteristik pembelajaran, sarana dan pra sarana sekolah. (2) tahap pelaksanaan, yaitu (a) memberikan penjelasan sosialisasi tentang materi pemanfaatan App Assemblr Edu (b) melaksanakan pendampingan pembuatan E- media 3 Dimensi berbasis Assemblr Edu. Hasil: Responden guru mengatakan bahwa E-media ini juga merupakan bahan ajar berbasis 3D yang menarik dan dapat memunculkan rasa ingin tahu siswa, serta meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa. Kesimpulan: Kesimpulan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bahwa persiapan dan tahapan pelaksanaan berjalan dengan lancar, kegiataan sosialisasi ini berhasil mengatasi permasalahan utama yang dihadapi oleh guru di SD, yaitu kurangnya pemahaman guru terhadap pemanfataan aplikasi pembelajaran digital dan kesulitan dalam membuat media pembelajaran berbasis digital. setelah mengikuti kegiatan ini guru sebagai masyarakat 5.0 merasa siap untuk berperan aktif dan mengembangkan kompetensi sesuai tuntutan pembelajaran di era pendidikan 5.0.
Co-Authors Anjarwati, Ani Ary Analisa Rahma Az-Zahra, Putri Fatimattus Isyuniandri, Dzaky Kunanti, Rr Ghina Ayu Putri Tya Putri, Dita Refani Qomariyah, Ryzca Siti Sari, Lia Ardian Uswatun Hasanah