Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS
HERFIYANTI, NASYROHAH
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DENGAN PERENCANAAN BERBASIS DATA RAPOR PENDIDIKAN HERFIYANTI, NASYROHAH; SETIYANTI, WITA; WULANDARI, AGUSTIN
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v4i3.3149

Abstract

The Ministry of Education, Culture, Research, and Technology (Kemdikbud Ristek) has issued the Free Learning policy to achieve quality education for all Indonesian citizens. Quality education focuses on developing basic competencies and character to ensure that students experience learning progress, making them more competent and characterful. One of the initiatives under the Free Learning policy is the Education Report Platform. The launched Education Report Platform provides data on the evaluation results of the education system as an improvement on previous quality reports. This research is a descriptive qualitative study to examine the issues, reflect on achievements, and provide constructive discussion materials with relevant stakeholders to achieve the expected success. ABSTRAKKementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbud Ristek) mengeluarkan kebijakan Merdeka Belajar dalam rangka tercapainya pendidikan berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia. Pendidikan berkualitas berfokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter untuk m??emastikan peserta didik mengalami kemajuan belajar sehingga lebih kompeten dan berkarakter. Salah satu kebijakan Merdeka Belajar yang telah diluncurkan adalah platform Rapor Pendidikan. Platform Rapor Pendidikan yang diluncurkan merupakan sebuah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan rapor mutu sebelumnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif untuk mengkaji bagaimana permasalahan, merefleksikan pencapaian, dan memberikan bahan diskusi konstruktif bersama para pemangku kepentingan terkait untuk mencapai keberhasilan yang diharapkan.
PERENCANAAN SISTEM MANAJEMEN UNTUK MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 ROWOSARI HERFIYANTI, NASYROHAH; TEJAWATI, SARI; M, NGURAH AYU NYOMAN
LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/learning.v5i1.4325

Abstract

This study aims to analyze how the planning of the Education strategy management system to improve quality at SMP Negeri 1 Rowosari, Kendal Regency. The research method used by the researcher is qualitative descriptive data analysis with a case study approach through interviews, documentation, observation with the principal and one of the teachers at SMP Negeri 1 Rowosari, Kendal Regency. The purpose of this study is to determine how the strategy for planning the management system at SMP Negeri 1 Rowosari to improve quality at the school. This study will focus on the definition of management, implementation of management, definition of educational quality, preparation of strategic planning and implementation of strategic planning in an effort to improve school quality. The results of this study indicate that planning as a tool to improve the quality of education in schools and can help improve the effectiveness and efficiency of management of educational units. With good management system planning, the principal and team can implement policies and programs based on the right needs analysis to achieve the expected vision, so that it can improve school quality. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana perencanaan sistem manajemen strategi Pendidikan untuk meningkatkan mutu di sekolah SMP Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah analisis data deskriptif kualitiatif dengan pendekatan studi kasus melalui wawancara, dokumentasi, obeservasi dengan kepala sekolah dan salah satu guru di SMP Negeri 1 Rowosari Kabupaten Kendal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi perencanaan sistem manajemen di SMP Negeri 1 Rowosari untuk meningkatkan mutu di sekolah tersebut. Penelitian ini akan fokus pada definisi manajemen, implementasi manajemen, definisi mutu pendidikan,  penyusunan perencanaan strategi dan implementasi perencanaan strategi dalam upaya meningkatkan mutu sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan sebagai alat peningkatan mutu pendidikan di sekolah serta dapat membantu meningkatkan efektifitas dan efisiensi pengelolaan satuan pendidikan. Dengan perencanaan sistem manajemen yang baik, kepala sekolah dan tim dapat mengimplementasikan kebijakan serta program berdasarkan analisis kebutuhan yang tepat untuk mencapai visi yang diharapkan, sehingga dapat meningkatkan mutu sekolah.
IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SMP N 1 WELERI SETIYANTI, WITA; HERFIYANTI, NASYROHAH; NURKOLIS, NURKOLIS
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v4i3.3504

Abstract

This research aims to determine the implementation of the Strengthening Pancasila Student Profile (P5) Project activities at SMP N 1 Weleri and its impact on students. The qualitative method with a descriptive approach is the method used. Data was collected through interviews with 2 teachers teaching classes IIV VIII and IX who had implemented the independent curriculum in learning and 5 students in classes IIV VIII and IX as participants in P5 activities. In implementing the independent curriculum, students create or implement projects. Implementation of P5 activities is one of the independent curriculum project activities. The activities carried out at SMP N 1 Weleri with the theme Bhinneka Tunggal Ika "Genesis Revives the Language of the Archipelago" resulted in P5 activity projects in the form of 1) writing Javanese script 2) macapat songs 3) musicalizing poetry 4) three-language drama. These four activities were contested. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMP N 1 Weleri dan dampaknya kepada peserta didik. Metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif merupakan metode yang digunakan. Data dikumpulkan melalui wawancara terhadap 10 orang guru pengajar kelas IIV, VIII dan IX yang telah menerapkan kurikulum merdeka dalam pembelajaran dan 25 peserta didik kelas IIV, VIII dan IX sebagai peserta kegiatan P5. Dalam penerapan kurikulum merdeka, peserta didik membuat atau mengimplementasikan projek. Pelaksanaan kegiatan P5 merupakan salah satu kegiatan projek kurikulum merdeka. Kegiatan yang dilaksanakan di SMP N 1 Weleri bertema Bhinneka Tunggal Ika “Genesis Bangkitkan Bahasa Nusantara” menghasilkan projek kegiatan P5 berupa 1) menulis aksara jawa 2) tembang macapat 3) musikalisasi puisi 4) drama tiga bahasa empat kegiatan tersebut di selebrasikan dan dilombakan.
Co-Authors M, NGURAH AYU NYOMAN Nurkolis Nurkolis, Nurkolis SETIYANTI, WITA TEJAWATI, SARI WULANDARI, AGUSTIN