Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Teknologi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru: Akomodasi dan Tantangan Kultural Hamdan, Hamdan; Aprina, Astia; Rochman, Maman; Mulyadi, Lintang; Subasman, Iman; Prihadi, Yucki; Widiantari, Dian
FASTABIQ: JURNAL STUDI ISLAM Vol 5, No 1 (2024): Fastabiq: Jurnal Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47281/fas.v5i1.189

Abstract

The nationally implemented zoning system encourages schools, including private schools, to develop more effective and efficient enrollment methods. SDIT RMK Kuningan adopted Linktree to facilitate access to information and registration of new students online. This research uses the case study method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data analysis is carried out by triangulation method to ensure the validity of the results. The results showed that although the implementation of Linktree on PPDB at SDIT RMK Kuningan provides easy access to information and registration, this platform has not been able to significantly increase the quantity of new students. Some of the factors that influence this result are ineffective marketing, competition with other schools, suboptimal content and quality of information, school programs and facilities that are still in the development stage, and socio-cultural conditions of the community that are not fully ready for the adoption of online registration systems. Theimportance of a strong marketing strategy, delivery of quality information, and a deep understanding of the socio-cultural conditions of the community in the implementation of educational technology. Keywords: Linktree; Education Marketing; Elementary School; Educational Technology.
KEPEMIMPINAN PERUBAHAN PADA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DI ERA DISRUPSI Shalahudin, M; Mulyadi, Lintang; M, Eva Farihah; Tisatun, Tisatun
JENTRE Vol. 4 No. 2 (2023): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v4i2.466

Abstract

Menyikapi perubahan yang terjadi dengan cepat merupakan hal yang harus dilakukan oleh sebuah institusi pendidikan agar tetap eksis dan mampu beradaptasi dengan perubahan di segala bidang di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen dan strategi kepala sekolah Islam SD dalam melakukan perubahan yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di era disrupsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Kepala Sekolah SD Islam Al Falah Cirebon menjadi sampel utama dalam penelitian ini. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa perubahan kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala Sekolah Dasar Islam dalam mengembangkan dan melakukan perubahan kreatif dan inovatif di era disrupsi dengan tetap mempertahankan prinsip atau nilai-nilai Islam yang berimplikasi pada mutu pendidikan, manajemen kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah tidak hanya berdampak pada sekolah itu sendiri, namun juga berdampak pada siswa sebagai output pendidikan dari suatu lembaga. Baik dari segi karakter, pengetahuan, agama dan kecintaan terhadap Al-Qur'an yang dapat menumbuhkan kebaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan perubahan yang dilakukan oleh kepala Sekolah SD Islam Al Falah di kota Cirebon dalam menghadapi era disrupsi ini berjalan dengan baik dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi yang sangat baik. Teknologi informasi membantu memudahkan segala aktivitas manusia, pencarian informasi, penyampaian informasi dan literasi tentang penambahan pengetahuan dalam pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, sehingga guru dapat berkreasi dan mengembangkan pembelajaran dan juga peserta didik dapat belajar dengan memanfaatkan sumber belajar secara optimal.
Strategi Transformasi Digital pada UMKM: Analisis Dampaknya terhadap Keberlanjutan Bisnis dan Keunggulan Bersaing Mulyadi, Lintang
GEMA EKONOMI Vol 13 No 2 (2024): GEMA EKONOMI
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digital transformation is a key factor in strengthening the competitiveness and sustainability of MSMEs in the technology-based economy era. Despite the significant contribution of MSMEs to the Indonesian economy, many business actors still face challenges such as limited digital literacy, access to capital, and organizational resistance. This study aims to analyze the influence of digital transformation strategies on business sustainability and competitive advantage of MSMEs in Indonesia. The research method used is a quantitative approach with an explanatory design, involving 150 MSME respondents from the trade, service, and manufacturing sectors in West Java. The research instrument was a questionnaire with a Likert scale, which was tested for validity and reliability before distribution. Data analysis was carried out using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS 4 software. The results show that the level of digitalization has a significant effect on increasing turnover, operational efficiency, and market expansion. The main obstacles found were low digital literacy (44%) and limited capital (37%), which hamper the optimization of digital strategies. This study also found that MSMEs that are able to integrate digital technology with a sustainability orientation demonstrate better performance across economic, social, and environmental dimensions. The implications of this research emphasize the importance of government policy support in increasing digital capacity and access to technology-based financing, as well as the need for digital strategies tailored to the characteristics of each MSME sector.  
KEPEMIMPINAN PERUBAHAN PADA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DI ERA DISRUPSI Shalahudin, M; Mulyadi, Lintang; M, Eva Farihah; Tisatun, Tisatun
JENTRE Vol. 4 No. 2 (2023): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v4i2.466

Abstract

Menyikapi perubahan yang terjadi dengan cepat merupakan hal yang harus dilakukan oleh sebuah institusi pendidikan agar tetap eksis dan mampu beradaptasi dengan perubahan di segala bidang di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen dan strategi kepala sekolah Islam SD dalam melakukan perubahan yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di era disrupsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Kepala Sekolah SD Islam Al Falah Cirebon menjadi sampel utama dalam penelitian ini. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa perubahan kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala Sekolah Dasar Islam dalam mengembangkan dan melakukan perubahan kreatif dan inovatif di era disrupsi dengan tetap mempertahankan prinsip atau nilai-nilai Islam yang berimplikasi pada mutu pendidikan, manajemen kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah tidak hanya berdampak pada sekolah itu sendiri, namun juga berdampak pada siswa sebagai output pendidikan dari suatu lembaga. Baik dari segi karakter, pengetahuan, agama dan kecintaan terhadap Al-Qur'an yang dapat menumbuhkan kebaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan perubahan yang dilakukan oleh kepala Sekolah SD Islam Al Falah di kota Cirebon dalam menghadapi era disrupsi ini berjalan dengan baik dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi yang sangat baik. Teknologi informasi membantu memudahkan segala aktivitas manusia, pencarian informasi, penyampaian informasi dan literasi tentang penambahan pengetahuan dalam pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, sehingga guru dapat berkreasi dan mengembangkan pembelajaran dan juga peserta didik dapat belajar dengan memanfaatkan sumber belajar secara optimal.
Studi Kualitatif Tentang Perilaku Konsumen dalam Memilih Produk Lokal Mulyadi, Lintang
Inkubis : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol. 7 No. 1 (2025): INKUBIS Jurnal Ekonomi Dan Bisnis
Publisher : Politeknik Siber Cerdika Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59261/inkubis.v7i1.106

Abstract

Era globalisasi telah mengubah pola konsumsi masyarakat dengan penetrasi produk internasional yang masif. Namun, tren consumer ethnocentrism dan sustainable consumption mendorong minat konsumen terhadap produk lokal. Fenomena ini memerlukan pemahaman mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pembelian produk lokal. Mengeksplorasi secara mendalam perilaku konsumen dalam memilih produk lokal dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pembelian tersebut. Penelitian kualitatif dengan pendekatan grounded theory melibatkan 18 konsumen dari berbagai demografi di Jakarta, Yogyakarta, dan Surabaya. Pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan focus group discussion. Analisis data menggunakan metode constant comparative analysis. Teridentifikasi 5 tema utama yang mempengaruhi perilaku pemilihan produk lokal: (1) Nasionalisme ekonomi dan kebanggaan identitas; (2) Persepsi kualitas dan value for money; (3) Aksesibilitas dan ketersediaan produk; (4) Pengaruh sosial dan tren lifestyle; (5) Kesadaran lingkungan dan sustainability. Konsumen mengembangkan kerangka kerja pengambilan keputusan yang mengintegrasikan aspek emosional, rasional, dan sosial dalam memilih produk lokal. Perilaku konsumen dalam memilih produk lokal dipengaruhi oleh interaksi kompleks antara faktor intrinsik (nilai personal, identitas) dan ekstrinsik (kualitas produk, pengaruh sosial). Temuan menghasilkan model integratif Local Product Choice Behavior yang dapat digunakan untuk pengembangan strategi pemasaran dan kebijakan ekonomi nasional.
The Role of Stress Management with dhikr-based relaxation techniques in Reducing Teacher Burnout in the Era of Independent Learning Curriculum Mulyadi, Lintang; Umamah, Uum; Shalahuddin, M.; Norman, Efrita
At-Tadris: Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2024): At-Tadris: Journal of Islamic Education
Publisher : Ikatan Dai Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/ca5fmd42

Abstract

This study investigates the effectiveness of a stress management technique using Islamic spiritual practices, known as dzikir, to reduce burnout among high school teachers in the context of an increasing administrative workload under the implementation of the new curriculum. Teachers frequently face high stress levels due to administrative demands, leading to emotional exhaustion, reduced job satisfaction, and lower teaching quality. This research aims to assess the impact of dzikir on alleviating stress and improving emotional and spiritual well-being among teachers. The study employed a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group involving 60 high school teachers divided into experimental and control groups. Quantitative data were collected through standardized burnout inventories, and qualitative data were obtained through in-depth interviews. Results indicated that the experimental group, which practiced dzikir, experienced a significant reduction in emotional exhaustion and depersonalization, as well as improved personal accomplishment and job satisfaction compared to the control group. This study concludes that integrating spiritual-based stress management practices is highly effective in addressing burnout among educators, contributing to healthier teaching environments. By emphasizing culturally and spiritually relevant approaches, this research offers a practical solution for enhancing teacher well-being and supports the broader goals of improving educational quality in modern learning systems. These findings underline the importance of incorporating holistic, culturally sensitive interventions into education policy and teacher training programs.