Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

ANALISIS BUKU TEKS “CERDAS CERGAS BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA” SMA/SMK KELAS X Apri Ulita; Hadya Aminah Harahap; Kevin Pardede; Samuel Simamora; Inayah Hanum
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i5.3474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku teks bahasa Indonesia "Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia" untuk SMA/SMK kelas X. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis kualitas buku teks dari aspek akurasi materi, kemuktahiran, sistematika penyajian, koherensi, konsistensi, keseimbangan antar bab, serta kesesuaian ilustrasi dan materi dengan kurikulum Merdeka Belajar. Data dikumpulkan melalui analisis mendalam terhadap isi buku teks berdasarkan instrumen yang mencakup berbagai aspek penting. Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks ini memiliki kualitas yang baik dalam hal akurasi materi, kemuktahiran, sistematika, koherensi, konsistensi, keseimbangan, dan kesesuaian ilustrasi. Buku teks ini juga mendukung penerapan kurikulum Merdeka Belajar dengan mengintegrasikan pendekatan saintifik dan model-model pembelajaran yang sesuai.
ANALISIS BUKU TEKS “CERDAS CERGAS BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA” SMA/SMK KELAS X Apri Ulita; Hadya Aminah Harahap; Kevin Pardede; Samuel Simamora; Inayah Hanum
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i5.3474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku teks bahasa Indonesia "Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia" untuk SMA/SMK kelas X. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis kualitas buku teks dari aspek akurasi materi, kemuktahiran, sistematika penyajian, koherensi, konsistensi, keseimbangan antar bab, serta kesesuaian ilustrasi dan materi dengan kurikulum Merdeka Belajar. Data dikumpulkan melalui analisis mendalam terhadap isi buku teks berdasarkan instrumen yang mencakup berbagai aspek penting. Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks ini memiliki kualitas yang baik dalam hal akurasi materi, kemuktahiran, sistematika, koherensi, konsistensi, keseimbangan, dan kesesuaian ilustrasi. Buku teks ini juga mendukung penerapan kurikulum Merdeka Belajar dengan mengintegrasikan pendekatan saintifik dan model-model pembelajaran yang sesuai.
Eksplorasi Hegemoni dalam Cerpen "Sebutir Peluru Saja" Karya Iksaka Banu: Kajian Teks Apri Ulita; Hadya Aminah Harahap; Rosmawaty Harahap
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i1.6292

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran hegemoni yang terjadi pada masa koloniaisme dalam cerita pendek Sebutir Peluru Saja karya Iksaka Banu. Metodologi penelitian yang digunakan untuk menganalisis cerita pendek ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kajian teks. Peneliti akan membaca dan mengumpulkan data berupa kata, ungkapan dan kalimat dari salah satu cerpen karya Ikasaka Banu yang berjudul “Sebutir Peluru Saja” pada buku kumpulan cerpen Teh dan Pengkhianat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hegemoni pada cerpen sebutir peluru saja. Hegemoni kekuasaan antara kolonialisme belanda dengan penduduk asli. Kata Kunci: Hegemoni, Cerpen, Analisa