Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kewarganegaraan Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Samuel Simamora
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS BUKU TEKS “CERDAS CERGAS BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA” SMA/SMK KELAS X Apri Ulita; Hadya Aminah Harahap; Kevin Pardede; Samuel Simamora; Inayah Hanum
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i5.3474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku teks bahasa Indonesia "Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia" untuk SMA/SMK kelas X. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis kualitas buku teks dari aspek akurasi materi, kemuktahiran, sistematika penyajian, koherensi, konsistensi, keseimbangan antar bab, serta kesesuaian ilustrasi dan materi dengan kurikulum Merdeka Belajar. Data dikumpulkan melalui analisis mendalam terhadap isi buku teks berdasarkan instrumen yang mencakup berbagai aspek penting. Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks ini memiliki kualitas yang baik dalam hal akurasi materi, kemuktahiran, sistematika, koherensi, konsistensi, keseimbangan, dan kesesuaian ilustrasi. Buku teks ini juga mendukung penerapan kurikulum Merdeka Belajar dengan mengintegrasikan pendekatan saintifik dan model-model pembelajaran yang sesuai.
PERAN GURU BAHASA INDONESIA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KRISTIANI MELALUI MATERI PEMBELAJARAN DI SMP METHODIST 9 MEDAN Baherianta Tarigan; Fenny Yuliani Pasaribu; Kevin Pardede; Irma Yanti Sitorus; Samuel Simamora
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 7 No. 2 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v7i2.6267

Abstract

Pendidikan tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga membangun karakter siswa. Penanaman nilai-nilai Kristen seperti kasih, kejujuran, dan tanggung jawab sangat penting di sekolah berbasis Kristen. Guru Bahasa Indonesia mengintegrasikan nilai-nilai ini dengan materi seperti teks observasi dan iklan. Penelitian ini mengkaji bagaimana peran guru Bahasa Indonesia dapat mengintegrasikan nilai-nilai Kristiani melalui materi pembelajaran teks observasi di SMP Swasta Methodist 9 Medan. Sebagai subjek penelitian, penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara dengan guru Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan pendekatan untuk memilih teks observasi yang mengandung nilai-nilai Kristiani seperti kasih, kejujuran, dan kebaikan terhadap sesama. Selain itu, guru mendorong siswa untuk menulis teks observasi yang berkaitan dengan ajaran Kristen dalam kehidupan sehari-hari mereka. Siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang prinsip moral dan spiritual selama proses ini, selain meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis dan menganalisis teks.
ANALISIS BUKU TEKS “CERDAS CERGAS BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA” SMA/SMK KELAS X Apri Ulita; Hadya Aminah Harahap; Kevin Pardede; Samuel Simamora; Inayah Hanum
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 2 No. 5 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v2i5.3474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku teks bahasa Indonesia "Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia" untuk SMA/SMK kelas X. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis kualitas buku teks dari aspek akurasi materi, kemuktahiran, sistematika penyajian, koherensi, konsistensi, keseimbangan antar bab, serta kesesuaian ilustrasi dan materi dengan kurikulum Merdeka Belajar. Data dikumpulkan melalui analisis mendalam terhadap isi buku teks berdasarkan instrumen yang mencakup berbagai aspek penting. Hasil analisis menunjukkan bahwa buku teks ini memiliki kualitas yang baik dalam hal akurasi materi, kemuktahiran, sistematika, koherensi, konsistensi, keseimbangan, dan kesesuaian ilustrasi. Buku teks ini juga mendukung penerapan kurikulum Merdeka Belajar dengan mengintegrasikan pendekatan saintifik dan model-model pembelajaran yang sesuai.
Semangat Patriotisme dalam Karya Sastra Indonesia: Menelusuri Nilai-Nilai Kebangsaan Cerita Pendek dengan judul “Piloe” Kevin Pardede; Samuel Simamora; Rosmawaty Harahap
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i1.6316

Abstract

Abtrak Artikel ini menelusuri nilai-nilai patriotisme dan kebangsaan yang terkandung dalam cerita "Piloe" karya Soeman HS, seorang penulis sastra Indonesia. Dengan memperhatikan aspek-aspek kebersamaan, kejujuran, dan semangat keceriaan dalam cerita tersebut, artikel ini mengupas bagaimana karya sastra dapat memperkuat semangat cinta tanah air dan kebangsaan. Melalui analisis mendalam terhadap karakter-karakter dan alur cerita, artikel ini menjelaskan bagaimana cerita “Piloe” dapat menjadi cerminan dari nilai-nilai patriotisme dalam konteks sastra Indonesia. Artikel ini juga membahas bagaimana nilai-nilai yang terkandung dalam “Piloe” dapat memperkaya pemahaman akan semangat kebangsaan dan patriotisme di kalangan pembaca, khususnya generasi muda. Dengan menyoroti aspek-aspek kecil dalam cerita yang mencerminkan semangat persatuan, pengorbanan, dan kejujuran, artikel ini bertujuan untuk menggugah rasa nasionalisme dan kecintaan terhadap Indonesia. Diharapkan bahwa melalui analisis mendalam terhadap karya sastra, pembaca akan lebih memahami dan menghargai nilai-nilai kebangsaan yang terus relevan dalam konteks sosial dan budaya Indonesia. Kata Kunci : Sastra, Patriotisme, Piloe
Co-Authors Apri Ulita Baherianta Tarigan Fenny Yuliani Pasaribu Hadya Aminah Harahap INAYAH HANUM Irma Yanti Sitorus Kevin Pardede Rosmawaty Harahap