Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Intelek Insan Cendikia
Sufina Khairani
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran PKN Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Era Digital Anastasia Desmeria Br Ginting; Imel Fitaloca Tambunan; Kornelia Efifani Br Tarigan; Sofia Maharaja; Sufina Khairani; Waliyul Maulana Siregar
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2024): Agustus : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v2i3.917

Abstract

This study aims to describe the implementation of Civic Education (Pendidikan Kewarganegaraan/PKn) learning based on Information and Communication Technology (ICT) in the digital era. PKn learning integrated with ICT is expected to improve the quality of learning to be more interactive, engaging, and relevant for students. This research outlines the important role of civic education in shaping the character and national awareness of the younger generation. The integration of ICT in PKn learning is expected to provide a more dynamic and in-depth learning experience for students through wider access to learning resources, more active interaction between teachers and students, and more engaging delivery of materials through various media.
PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR Rahmilawati Ritonga; Wika Syahriani; Alisha Anggreni Surbakti; Lia Sintia; Komala Sari Harahap; Febri Annisa Sella; Sufina Khairani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran merupakan suatu proses yang melibatkan beragam aspek pada diri setiap individu, termasuk peserta didik. Proses ini tidak sekadar tentang transfer pengetahuan, tetapi juga mencakup upaya untuk membangkitkan motivasi dan ketertarikan siswa terhadap materi yang dipelajari. Pendidikan yang berkualitas tidak hanya berfokus pada penyerapan informasi, melainkan juga menciptakan suasana yang mampu memicu keingintahuan dan semangat belajar. Motivasi dan minat belajar merupakan faktor psikologis yang berperan penting dalam menentukan sikap siswa terhadap pembelajaran, sehingga mereka dapat menjalani aktivitas belajar dengan perasaan senang dan tanpa paksaan. Lingkungan yang mendukung turut berperan dalam memperkuat proses pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan lebih mendalam mengenai peran lingkungan sekolah dalam mendukung kemajuan akademik, motivasi, dan peningkatan kualitas belajar siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap pencapaian akademik serta motivasi belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber tertulis seperti buku dan literatur yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa lingkungan sekolah yang positif memiliki korelasi signifikan dengan peningkatan prestasi akademik, motivasi, dan minat belajar siswa.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Alisha Anggreni Surbakti Anastasia Desmeria Br Ginting Febri Annisa Sella Imel Fitaloca Tambunan Komala Sari Harahap Kornelia Efifani Br Tarigan Lia Sintia Rahmilawati Ritonga Sofia Maharaja Wika Syahriani