Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Jurnal Pengabdian Sosial
Safitri, Inayah
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Moral Terhadap Peserta Didik di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Safitri, Inayah; Lestari, Nabilah Ayu; Putri, Juniarti
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.5983

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena permasalahan lunturnya nilai moral generasi bangsa yang dimiliki oleh  peserta didik di Sekolah Dasar. Pendidikan merupakan salah satu cara dalam menanamkan moral tersebut  kepada peserta didkk dengan memlalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pentingnya penanaman moral pada peserta didik melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur dengan mengumpulkan data kepustakaan dari berbagai sumber dalam jurnal ilmiah yang relevan dengan topik yang sedang dibahas. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pentingnya pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dalam menanamkan moral kepada peserta didik melalui penanaman nilai– nilai positif yang didasarkan oleh nilai yang terkandung dalam Pancasila. Selain itu, diperlukan peran guru dalam mendidik dan memberikan motivasi kepada siswa untuk menjadi generasi yang berakhlak baik di masa kini maupun dimasa yang akan datang. Maka dari itu pendidikan kewarganegaraan sangat berdampak postif dalam upaya penanaman moral pada peserta didik dalam berperilaku sebagai warga negara yang baik.
Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Moral Terhadap Peserta Didik di Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Safitri, Inayah; Lestari, Nabilah Ayu; Putri, Juniarti
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.5983

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena permasalahan lunturnya nilai moral generasi bangsa yang dimiliki oleh  peserta didik di Sekolah Dasar. Pendidikan merupakan salah satu cara dalam menanamkan moral tersebut  kepada peserta didkk dengan memlalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa pentingnya penanaman moral pada peserta didik melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi literatur dengan mengumpulkan data kepustakaan dari berbagai sumber dalam jurnal ilmiah yang relevan dengan topik yang sedang dibahas. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa pentingnya pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dalam menanamkan moral kepada peserta didik melalui penanaman nilai– nilai positif yang didasarkan oleh nilai yang terkandung dalam Pancasila. Selain itu, diperlukan peran guru dalam mendidik dan memberikan motivasi kepada siswa untuk menjadi generasi yang berakhlak baik di masa kini maupun dimasa yang akan datang. Maka dari itu pendidikan kewarganegaraan sangat berdampak postif dalam upaya penanaman moral pada peserta didik dalam berperilaku sebagai warga negara yang baik.
Pengenalan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Di SDN Mekar Mukti 04 Kurniati, Bulan; Safitri, Inayah; Rosita, Ita; Edora, Edora
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 9 (2025): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/xq273t18

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memperkenalkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva kepada guru dan siswa di SDN Mekar Mukti 04. Media pembelajaran berbasis Canva ini dimaksudkan untuk menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran karena mudah diakses dan memiliki desain yang menarik. Pengabdian ini dilaksanakan di SDN Mekar Mukti 04 dengan tiga tahapan yaitu : (1) persiapan,  (2) pelaksanaan, dan (3) evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa Guru memberikan respon positif terhadap kemudahan penggunaan dan efektivitas media ini. Selain itu, mayoritas siswa juga memberikan respons positif terhadap penggunaan media pembelajaran Canva yang tercermin dari peningkatan minat belajar dan pertisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis canva dinilai efektif dan menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran yang inovatif di sekolah dasar, terutama dalam menyajikan materi yang bersifat visual.
Revitalisasi Taman Baca Masyarakat (TBM) Gandasari Sebagai Strategi Pengembangan Minat Baca Anak Desa Sukaraya Safitri, Inayah; Edora, Edora; Wibiwirutami, Trias; Nurmalia, Nurmalia
Literasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Pengelola Jurnal Politeknik Negeri Ketapang Jl. Rangga Sentap, Dalong Sukaharja, Ketapang 78813. Telp. (0534) 3030686 Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58466/literasi.v5i2.1957

Abstract

The low reading interest of children in Sukaraya Village is a significant problem influenced by limited access to engaging reading materials and a lack of adequate literacy facilities. This community service activity aims to revitalize the Gandasari Community Reading Park (TBM) as a strategy to develop children's reading interest in Sukaraya Village. The program was implemented through three stages: (1) preparation, (2) implementation, and (3) evaluation. The results of the activity showed a significant increase in children's reading interest, reflected in increased visits to the TBM, participation in literacy activities, and the realization of better and more sustainable TBM management. Thus, the revitalization of the Gandasari TBM has proven effective as a strategy to foster a reading culture in Sukaraya Village while simultaneously supporting the improvement of the quality of non-formal education in the community.
Revitalisasi Taman Baca Masyarakat (TBM) Gandasari Sebagai Strategi Pengembangan Minat Baca Anak Desa Sukaraya Safitri, Inayah; Edora, Edora; Wibiwirutami, Trias; Nurmalia, Nurmalia
Literasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Pengelola Jurnal Politeknik Negeri Ketapang Jl. Rangga Sentap, Dalong Sukaharja, Ketapang 78813. Telp. (0534) 3030686 Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58466/literasi.v5i2.1957

Abstract

The low reading interest of children in Sukaraya Village is a significant problem influenced by limited access to engaging reading materials and a lack of adequate literacy facilities. This community service activity aims to revitalize the Gandasari Community Reading Park (TBM) as a strategy to develop children's reading interest in Sukaraya Village. The program was implemented through three stages: (1) preparation, (2) implementation, and (3) evaluation. The results of the activity showed a significant increase in children's reading interest, reflected in increased visits to the TBM, participation in literacy activities, and the realization of better and more sustainable TBM management. Thus, the revitalization of the Gandasari TBM has proven effective as a strategy to foster a reading culture in Sukaraya Village while simultaneously supporting the improvement of the quality of non-formal education in the community.
Co-Authors Edora, Edora Kurniati, Bulan Lestari, Nabilah Ayu Nurmalia, Nurmalia Putri, Juniarti Rosita, Ita TITIN SUNARYATI Wibiwirutami, Trias