Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research
Alifa, Nadia Putri
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Palang Pintu Betawi untuk Menanamkan Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar Alifa, Nadia Putri; Gumala, Yosi
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8537

Abstract

Pada masa kini melihat budaya tidak lain hanya sebuah objek pada kegiatan belajar mengajar yang memiliki fungsi sebagai alat penghubung dalam menyampaikan amanat isi kurikulum. Tidak adanya daya cipta dan inovasi sebagai bentuk meningkatkan nilai kearifan lokal ke dalam proses belajar mengajar di sekolah sebagai bagian dari pendidikan karakter bangsa. Dalam penelitian ini peneliti memiliki tujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran tradisi palang pintu dalam mengembangkan nilai karakter pada siswa sekolah dasar di salah satu SD Negeri yang berada di Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Digunakan teknik triangulasi data, waktu, dan sumber untuk memastikan keabsahan data. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis seperti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan dalam hal ini guru selalu mendekatkan pendekatan karakter dengan memasukan aspek nilai karakter pada materi pembelajaran. Guru senantiasa memberikan nilai karakter melalui pengengembangan materi pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa didalam tradisi Palang Pintu terdapat pendekatan karakter bagi siswa seperti dapat meningkatkan kreativitas, bertoleransi terhadap orang lain, bersikap jujur, nilai ketelitian, nilai kesabaran, nilai kesopanan dan etika. Tradisi palang pintu bukan hanya berfungsi untuk media hiburan dan pengetahuan, tetapi juga untuk menanamkan nilai karakter.
Pembelajaran Palang Pintu Betawi untuk Menanamkan Nilai Karakter pada Siswa Sekolah Dasar Alifa, Nadia Putri; Gumala, Yosi
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8537

Abstract

Pada masa kini melihat budaya tidak lain hanya sebuah objek pada kegiatan belajar mengajar yang memiliki fungsi sebagai alat penghubung dalam menyampaikan amanat isi kurikulum. Tidak adanya daya cipta dan inovasi sebagai bentuk meningkatkan nilai kearifan lokal ke dalam proses belajar mengajar di sekolah sebagai bagian dari pendidikan karakter bangsa. Dalam penelitian ini peneliti memiliki tujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran tradisi palang pintu dalam mengembangkan nilai karakter pada siswa sekolah dasar di salah satu SD Negeri yang berada di Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Digunakan teknik triangulasi data, waktu, dan sumber untuk memastikan keabsahan data. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis seperti reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan dalam hal ini guru selalu mendekatkan pendekatan karakter dengan memasukan aspek nilai karakter pada materi pembelajaran. Guru senantiasa memberikan nilai karakter melalui pengengembangan materi pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa didalam tradisi Palang Pintu terdapat pendekatan karakter bagi siswa seperti dapat meningkatkan kreativitas, bertoleransi terhadap orang lain, bersikap jujur, nilai ketelitian, nilai kesabaran, nilai kesopanan dan etika. Tradisi palang pintu bukan hanya berfungsi untuk media hiburan dan pengetahuan, tetapi juga untuk menanamkan nilai karakter.
Simbol dan Makna Persatuan dalam Palang Pintu Betawi dan Implementasinya dalam Pendidikan Wulandari, Fauziyah; Alifa, Nadia Putri; Wahyuningsih, Tri; Fatmawati, Ayu Widya; Gumala, Yosi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7518

Abstract

Setiap daerah di Indonesia mempunyai budaya dan rangkaian kesenian tradisionalnya masing-masing yang berkontribusi terhadap kekayaan keanekaragaman negara. Namun sayangnya, generasi muda saat ini kurang antusias untuk mempelajari atau melestarikan seni dan budaya lokal, meskipun mereka berstatus sebagai pewaris budaya. Adanya krisis multidimensi ini yang dialami Indonesia saat ini memberikan dampak yang sangat besar terhadap perekonomian, politik, dan moral negara. Menanggapi hal tersebut, konsep terkait palang pintu sebagai salah satu unsur kesenian tradisional Betawi yang dapat menumbuhkan rasa persatuan dan solidaritas bangsa pun membuahkan hasil. Dengan menggunakan metode pendekatan fenomenologi hermeneutik, penelitian ini berupaya mengungkapkan makna simbolik dan semantik pada palang pintu Betawi. Palang pintu mewakili banyak hal, antara lain pendidikan agama, integritas, toleransi, kerja sama tim, persahabatan dalam keluarga, serta rasa cinta tanah air. Salah satu cara untuk memasukkan simbol dan makna palang pintu ke dalam pendidikan formal adalah dengan mengajarkan apresiasi sastra di kelas bahasa daerah. Namun, palang pintu dapat digunakan sebagai alat sosialisasi dengan semua kelompok umur, termasuk orang dewasa, dalam lingkungan non-formal seperti keluarga atau komunitas seni. Melalui pendidikan formal dan non formal, tujuannya yaitu untuk menciptakan generasi yang bertanggung jawab, berjiwa kebangsaan, mampu berkontribusi positif bagi masyarakat dan negara, juga mempunyai nilai keagamaan, kejujuran, gotong royong
Systematic Literature Review: Palang Pintu as Betawi Culture Tradition Fatmawati, Ayu Widya; Wulandari, Fauziyah; Alifa, Nadia Putri; Gumala, Yosi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13410

Abstract

Budaya adalah suatu cara hidup berkembang yang diciptakan oleh sekelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. Budya mencakup banyak hal yang kompleks, termasuk sistem keagamaan, politik, adat istiadat, peralatan, bahasa, bangunan, pakaian, dan seni. Kebudayaan juga mempengaruhi banyak aspek kehidupan manusia dan merupakan peradaban manusia yang kompleks, kompleks dan besar. Palang Pintu merupakan tradisi dari kota Betawi di Jakarta dan sekitarnya. Palang Pintu bukan hanya sebuah karya, namun juga merupakan simbol ideologi dan landasan hidup masyarakat Betawi. Prosesnya mencakup berbagai tradisi, mulai dari silat, seni, humor, dan lainnya, yang semuanya penting dalam menjaga budaya dan tradisi Betawi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tradisi Palang Pintu dalam budaya Betawi. Penelitian ini merupakan tinjauan literatur sistematis, yaitu suatu proses sistematis untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan menafsirkan semua bukti penelitian yang ada terkait dengan pertanyaan atau topik penelitian tertentu. Penelitian ini dilakukan melalui metodologi yang jelas untuk memastikan bahwa penelitian tersebut diidentifikasi, dianalisis, dan diinterpretasikan dengan benar. 15 artikel yang meliput tradisi Palang Pintu budaya Betawi dan deskripsi artikel yang dimuat di surat kabar populer Q2 dan. mereka yang tetap di Sinta menerima surat kabar nasional. Penelusuran ini dilakukan pada jurnal online seperti jurnal Google Scholar, Research Portal, SINTA, DOAJ dan Scopus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ditemukannya berbagai pengetahuan terkait tradisi Palang Pintu budaya Betawi.
MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI BUDAYA ONDEL ONDEL BETAWI Fatmawati, Ayu Widya; Alifa, Nadia Putri; Wulandari, Fauziyah; Gumala, Yosi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31424

Abstract

Karakter merupakan komponen yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian manusia. Pendidikan karakter bukan hanya menjadi tanggung jawab individu atau beberapa lembaga saja, namun menjadi tanggung jawab kolektif keluarga, sekolah dan masyarakat. Tujuan dari pendidikan karakter ini adalah untuk menanamkan nilai-nilai karakter yang dapat menjadi landasan perbuatan baik dan bertanggung jawab, yang kemudian tercermin dalam perilaku manusia. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan nilai-nilai karakter dalam budaya Betawi-Ondel-Ondel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode deskriptif dipilih karena penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan memahami nilai-nilai karakter dalam budaya Betawi-Ondel-Ondel yang selanjutnya dapat digunakan untuk melaksanakan pendidikan karakter pada anak sekolah dasar. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa strategi atau metode yang dapat digunakan untuk menjaga dan memperkenalkan budaya Ondel-Ondel seperti membangun jati diri pelajar dan bermanfaatnya teknologi informasi untuk memperkenalkan, mensosialisasikan dan mengembangkan budaya Ondel-Ondel di masyarakat. Mengenalkan ondel ondel pada siswa sekolah dasar memiliki tujuan membentuk nilai keharmonisan, kesopanan, adat, ketekunan, kesabaran dan toleransi.
Co-Authors Fatmawati, Ayu Widya Gumala, Yosi Tri Wahyuningsih Wulandari, Fauziyah Yosi Gumala