Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika
Ahmad Jazuli, La Ode
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dan Saintifik Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kecerdasan Logis Dan Penalaran Matematis Siswa Nurmila, Waode; Ahmad Jazuli, La Ode; Anggo, Mustamin
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jpbm.v9i1.49008

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kecerdasan logis dan penalaran matematis siswa.Populasi penelitianadalah seluruh siswa kelas VIISMP Islam Terpadu Nur Syamzam dan dipilih sampel sebanyak 2 kelas.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling.Teknik pengumpulan datadilakukan dengan tes kecerdasan logis dan tes penalaran matematis siswa berbentuk esay. Berdasarkan hasil analisis datadan pembahasan diperoleh kesimpulan :1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata kemampuan kecerdasan logis matematis siswa dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik dan pendekatan saintifik berdasarkan nilai probabilitas sebesar 0,032 yang lebih kecil dari pada alpha (α) 0,05. 2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata kemampuan penalaran matematis siswa dengan pendekatan pembelajaran matematika realistik dan pendekatan saintifik berdasarkan nilai probabilitas sebesar 0,020 yang lebih kecil dari pada alpha (α) 0,05.3) Peningkatan kemampuan kecerdasan logis dan penalaran matematis siswa pada kelas yang diajar dengan menerapkan pembelajaran matematika realistik lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang diajar dengan menerapkan pembelajaran saintifik.
Analisis Kemampuan Literasi Matematis ditinjau dari Gaya Belajar Siswa di SMP Satap SMPN 3 Bonegunu Gamsir, Gamsir; Kadir, Kadir; Ahmad Jazuli, La Ode
Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika (Journal of Mathematics Thinking Learning) Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jpbm.v8i2.46732

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif kualitatif bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan literasi matematis ditinjau dari gaya belajar siswa kelas IX di SMP Satap SMPN 3 Bonegunu. Subjek penelitian ini terdiri dari enam orang siswa yang masing-masing dua orang siswa memiliki gaya belajar visual, dua orang siswa memiliki gaya belajar auditori, dan dua orang siswa memiliki gaya belajar kinestetik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua orang subjek visual (S1V1 & S2V2) memiliki level kemampuan literasi matematis sedang yaitu mampu menyelesaikan soal tes kemampuan literasi matematis level 1 sampai level 4. Dua orang siswa subjek auditorial (S3A1 & S4A2) memiliki level kemampuan literasi matematis rendah yaitu hanya mampu menyelesaikan soal tes kemampuan literasi matematis level 1. Subjek kinestetik (S5K1) memiliki level kemampuan literasi matematis rendah yaitu hanya mampu menyelesaikan soal tes kemampuan literasi matematis level 1. Subjek kinestetik (S6K2) memiliki level kemampuan literasi matematis rendah yaitu mampu menyelesaikan soal tes kemampuan literasi matematis level 1 dan level 2.
Co-Authors Gamsir, Gamsir Kadir Kadir Mustamin Anggo Nurmila, Waode