Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Psikologi Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Hanifah, Haura
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh kepercayaan terhadap loyalitas pelanggan pada pengguna shopee di Kota Padang Hanifah, Haura; Nio, Suci Rahma
Jurnal Riset Psikologi Vol 6, No 1 (2023): Jurnal Riset Psikologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jrp.v6i1.14178

Abstract

Riset ini dilakukan untuk melihat pengaruh antara kepercayaan terhadap loyalitas pelanggan pada pengguna Shopee di kota Padang. Kuantitatif korelasional dipakai sebagai desain penelitian ini. Responden pada riset ini 273 pengguna Shopee di Kota Padang memakai teknik purposive sampling. Teknik analisis regresi linear sederhana dipakai untuk mengolah dan menganalisis hasil data, didapati nilai r = .396 dan p = .00. Konklusi dari hasil riset ini ialah terdapat pengaruh antara kepercayaan terhadap loyalitas pelanggan pada pengguna Shopee di kota Padang. Dimana hal ini membuktikan dengan tingginya tingkat kepercayaan juga akan disertai dengan loyalitas pelanggan yang tinggi pula. Begitupun sebaliknya, jika rendahnya kepercayaan akan disertai dengan loyalitas pelanggan yang rendah.
Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Visioner Di Era Society 5.0 Hafizah, Nasywa; Auia Zayrin, Afifah; Hanifah, Haura; Hidayatullah, Rully; Harmonedi
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The role of school/madrasah principals in today’s educational landscape is increasingly complex and dynamic. As organizational leaders, principals are not only responsible for administrative management but must also ensure that all processes run efficiently and effectively. As educators, principals play a central role in enhancing educational quality by collaborating with teachers, students, and the community to create an excellent learning environment. On the other hand, their role as supervisors requires overseeing and mentoring the teaching quality and the professional development of teachers. However, the challenges faced by school/madrasah principals have intensified in the modern era, ranging from changes in educational policies, limited resources, to the challenges of digitalization in education. This article delves into the principal's duties and responsibilities across these three main roles, while also analyzing the contemporary issues they frequently encounter and offering strategic solutions to address these challenges.  
Penafsiran Tentang Kewajiban Belajar Dan Mengajar Hanifah, Haura; Fransiska, Resita Eka; Siregar, Roswida; Yuli, Hotma
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kewajiban belajar dan mengajar merupakan salah satu prinsip fundamental dalam ajaran Islam. Penafsiran tentang kewajiban ini didasarkan pada berbagai ayat Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad ﷺ yang menekankan pentingnya ilmu pengetahuan bagi setiap Muslim. Islam memandang menuntut ilmu sebagai kewajiban individual (fardhu ‘ain) bagi ilmu-ilmu dasar yang berhubungan dengan agama, dan kewajiban kolektif (fardhu kifayah) bagi ilmu-ilmu yang bermanfaat bagi masyarakat secara umum. Dalam Islam, menuntut ilmu tidak hanya terbatas pada pengetahuan agama, tetapi juga mencakup ilmu duniawi yang bermanfaat bagi kehidupan umat manusia. Proses belajar dan mengajar juga dipandang sebagai ibadah, di mana orang yang menuntut ilmu berada di jalan Allah (fi sabilillah). Selain itu, peran guru atau pengajar juga dipandang sangat mulia karena mereka berfungsi sebagai penyebar kebenaran dan pemandu umat dalam memahami ajaran agama serta menghadapi tantangan kehidupan. Artikel ini akan menelusuri penafsiran mengenai kewajiban belajar dan mengajar dalam berbagai sumber klasik dan modern, serta mengkaji implikasinya dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. Pandangan para ulama dan sarjana Islam tentang pentingnya ilmu, tanggung jawab guru dan murid, serta pentingnya pengetahuan sebagai alat untuk memperbaiki kehidupan akan dibahas dalam kerangka teoritis dan praktis. Akhirnya, Arrikelnini akan menegaskan bahwa belajar dan mengajar adalah tanggung jawab moral dan spiritual bagi umat Islam dalam rangka meningkatkan kualitas individu dan masyarakat.    Kata Kunci: Belajar, Mengajar, Ilmu Pengetauan,Tafsir Tarbawi
Co-Authors Auia Zayrin, Afifah Fransiska, Resita Eka Hafizah, Nasywa Harmonedi Rully Hidayatullah Siregar, Roswida Suci Rahma Nio Yuli, Hotma