Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar

Hubungan Pola Asuh Orangtua pada Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V SD Yapis Doom Salam, Fitri Ainun Hanifa; Faizin, Muhammad; Apia, Gika
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.657

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang adanya hubungan antara pola asuh orang tua pada motivasi belajar peserta didik SD YAPIS DOOM. Metode penelitian ini yaitu kuantitatif. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Pola asuh orang tua serta variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar peserta didik. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 21 peserta didik atau seluruh peserta didik kelas V. Pengumpulan data dilakukan dengan membuat kuisioner kepada orang tua dan untuk peserta didik yang di isi langsung oleh peneliti. Hasil uji reliabilitas butir instrumen diperoleh data angket sebesar sebesar 0,620. Dari analisis data diperoleh uji Shapiro-wilk pada pola asuh orang tua dengan sig. 0,056 > 0,05 dan pada motivasi diperoleh sig. 0,054 > 0,05. Berdasarkan nilai Sig. dengan nilai alpha 0,05 diketahui nilai Sig. (2-tailed) < 0,001 < 0,05 dan pada hasil berdasarkan nilai rhitung dengan nilai rtabel adalah sebesar 1,000 > rtabel 0,433 maka disimpulkan bahwa ada hubungan atau korelasi antara variabel pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar.
Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Pembelajaran Entrepreneurship Terhadap Soft Skills Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong Apia, Gika; Pratama, Leo; Hamzah, Syahruni; Rashikah, Rashikah
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 3 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i3.3465

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh lingkungan keluarga dan pembelajaran Enterprenueship terhadap soft skills Mahasiswa Program Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif pendekatan assosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2022 dan 2023. Teknik yang digunakan untuk menentukan sampel yaitu teknik Proportionate Stratified Random Sampling dengan responden yang berjumlah 95 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan metode cross sectional. Instrumen penelitian mengunakan angket pengukuran mengunakan skala likert dalam bentuk google form secara online. Teknik analisis yang digunakan regresi linier ganda. Hasil dari pengujian data ini menunjukkan bahwa: terdapat pengaruh positif Lingkungan Keluarga terhadap Soft Skills Mahasiswa PGSD Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Terdapat pengaruh positif Pembelajaran Entrepreneurship terhadap Soft Skills Mahasiswa PGSD Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh positif Lingkungan Keluarga dan Pembelajaran Entrepreneurship terhadap Soft Skills Mahasiswa PGSD Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong. Penelitian ini menghasilkan simpulan bahwa terdapat pengaruh positif Lingkungan Keluarga terhadap Soft Skills Mahasiswa PGSD Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong.