Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CHEESA: Chemical Engineering Research Articles Jurnal Akuntansi Kompetif Bosowa Journal of Education PPSDP International Journal of Education Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits
Sunarsi, Sunarsi
Unknown Affiliation
Religion Arts Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Model Problem Based Learning Berbasis Audio Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Belajar Peserta Didik UPT SPF SD Negeri Mangkura I Kota Makassar Sunarsi, Sunarsi; Yunus, Muhammad; Hamid, Sundari
Jounal of Primary Education Vol 4 No 1 (2023): Bosowa Journal of Education, Desember 2023
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v4i1.3826

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning berbasis audio visual terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik, dan pengaruh model pembelajaran problem based learning berbasis audio visual terhadap motivasi belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Mangkura I Makassar, kelas V-A sebanyak 32 peserta didik sebagai kelas eksperimen, dan kelas V-B sebanyak 31 peserta didik sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu tes kemampuan berpikir kritis, dan angket. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.  Berdasarkan hasil analisis uji-t (uji paired sample t-test) maka diperoleh kesimpulan bahwa: (1) terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning berbasis audio visual terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik karena setelah digunakan model pembelajaran ini peserta didik mengalami peningkatan secara signifikan kemampuan berpikir kritisnya, (2) terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning berbasis audio visual terhadap motivasi belajar karena motivasi belajar peserta didik meningkat secara signifikan setelah menggunakan model pembelajaran ini. The purpose of the study was to determine: (1) the effect of problem-based learning model based on audio visual on students' critical thinking ability, and (2) the effect of problem-based learning model based on audio visual on students' learning motivation. This type of research is a pretest-posttest control group design. The sample in this study were fifth grade students at SDN Mangkura I Makassar, 32 students in class V-A as the experimental class, and 31 students in class V-B as the control class. The data collection methods used are critical thinking skills tests, and questionnaires. While the data analysis techniques used are descriptive statistics and inferential statistical analysis.  Based on the results of the t-test analysis (paired sample t-test), it was concluded that: (1) there is an effect of problem-based learning model based on audio visual on the critical thinking ability of students because after using this learning model students experience a significant increase in their critical thinking ability, (2) there is an effect of problem-based learning model based on audio visual on learning motivation because students' learning motivation increases significantly after using this learning model.
Pemanfaatan Lignin Serai Wangi Sebagai Lignin Resorsinol Formaldehida (LRF) Menggunakan Ultrasonic Microwave-Assisted Extraction (UMAE) Ramandani, Adityas Agung; Shintawati, Shintawati; Aji, Salomo Pranata; Sunarsi, Sunarsi
CHEESA: Chemical Engineering Research Articles Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/cheesa.v5i1.10348.40-48

Abstract

Limbah padat serai wangi mengandung lignin cukup tinggi yang dapat berpotensi untuk dikembangkan menjadi berbagai produk komersial, salah satunya adalah perekat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan kondisi optimum dalam pembuatan lignin resorsinol formaldehida (LRF) dari limbah serai wangi menggunakan metode Ultrasonic Microwave-Assisted Extraction (UMAE). Rancangan percobaan menggunakan response surface methodology (RSM) khususnya Box-Behnken Design (BBD). Variabel bebas dalam riset ini adalah volume NaOH (10, 13 dan 16 mL), waktu reaksi (10, 20 dan 30 menit), dan komposisi perekat (4, 6 dan 8 gram). Hasil penelitian menunjukkan perekat lignin LRF yang dihasilkan memenuhi SNI 06-4567-1998 untuk parameter berat jenis, waktu gelatinisasi, dan sisa penguapan. Daya tahan rekat (delaminasi) LRF yang dihasilkan memenuhi standar JAS 1996 yaitu rata rata 0%. Kondisi optimum pembuatan LRF dicapai pada penambahan NaOH 15,0561 mL, waktu reaksi 20 menit dan massa lignin 4 gram dengan daya tahan rekat (delaminasi) tertinggi yang dihasilkan 1 %.
Revitalisasi Hadis Tentang Kewajiban Menuntut Ilmu dalam Merespons Krisis Pendidikan Islam Kontemporer di Indonesia Sunarsi, Sunarsi; Ahmad, La Ode Ismail; Sakka, Abdul Rahman
Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Al-Muhith Vol. 4, No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v4i2.5396

Abstract

Fenomena menurunnya kualitas pendidikan di Indonesia, meskipun di tengah kemajuan teknologi informasi, menunjukkan adanya paradoks yang serius, khususnya dalam masyarakat Muslim yang semestinya menjadikan ilmu sebagai landasan utama kehidupan. Artikel ini mengkaji urgensi menuntut ilmu dalam perspektif hadis dengan fokus pada hadis riwayat Ibnu Majah: “Ṭalab al-’ilm farīḍah ‘alā kulli muslim”, serta relevansinya terhadap pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan takhrij al-ḥadīs untuk menelusuri hadis, serta interpretasi kontekstual yang mengaitkan substansi hadis dengan realitas pendidikan modern. Meskipun hadis tersebut tergolong ḍa’īf, mayoritas ulama membolehkan pengamalannya dalam konteks fadhā’il al-a’māl. Temuan menunjukkan bahwa hadis ini tetap relevan sebagai landasan motivasional untuk membentuk kultur belajar yang kuat. Artikel ini juga menawarkan model integratif antara nilai-nilai spiritual dan tuntutan modernitas dalam sistem pendidikan Islam Indonesia. Dengan pendekatan normatif-aplikatif, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam membangun ekosistem pendidikan Islam yang kontekstual, adaptif, dan berakar pada nilai-nilai profetik.
PENGARUH PENERAPAN AKUNTANSI BERBASIS AKRUAL TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN PADA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN GOWA Hasmi, Nurlaila; Sunarsi, Sunarsi
Jurnal Akuntansi Kompetif Vol. 5 No. 2 (2022): Tantangan dan Solusi Akuntansi dalam Meningkatkan Kinerja Sektor Publik dan Pri
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/akuntansikompetif.v5i2.956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan akuntansi berbasis akrual terhadap kualitas laporan keuangan pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gowa. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Metode analisis yang digunakan adalah uji analisis regresi linear sederhana. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang yang berasal dari pegawai keuangan, kepala subbagian, kepala seksi dan pengelola keuangan setiap satuan kerja, bendahara dan pengelola dana BOS sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan akuntansi berbasis akrual mempunyai pengaruh yang positif terhadap kualitas laporan keuangan pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gowa, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan menolak Ho menandakan bahwa penerapan akuntansi berbasis akrual berpengaruh positif terhadap kualitas laporan keuangan pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Gowa.
Developing IPAS Teaching Materials with an Integrated Deep Learning Approach and Character Values to Improve Elementary Students’ Critical Thinking Skills Sunarsi, Sunarsi; Yaumi, Muhammad; Rasyid, Nur Akbar; Rosdiana, Rosdiana
PPSDP International Journal of Education Vol. 4 No. 2 (2025): PPSDP International Journal of Education (Special Issue)
Publisher : Perkumpulan Program Studi Doktor Pendidikan (PPSDP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59175/pijed.v4i2.793

Abstract

This study aims to develop Natural and Social Sciences (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial/IPAS) teaching materials using a deep learning approach integrated with core character values to strengthen elementary students’ critical thinking skills. Employing a Research and Development design based on the ADDIE model, the study involved needs analysis through surveys of 100 teachers and 200 students across five elementary schools in Central Java, which revealed weaknesses in existing materials, particularly the lack of interactivity and moral content. The teaching materials were designed as project-based modules incorporating virtual simulations, case studies, and collaborative tasks that embed topics such as ecosystems and social dynamics with values of honesty, responsibility, and cooperation. The intervention was implemented in an experimental class of 50 fifth-grade students, compared with a control group using standard materials. Results showed a significant improvement in critical thinking, with students’ HOTS-based test scores increasing from 65% to 85% (p < 0.05, medium effect size). Qualitative observations also indicated enhanced cooperative and ethical behavior among 80% of students. Expert validation yielded a high feasibility rating (M = 4.5/5). The findings demonstrate that integrative deep learning–based IPAS materials can effectively advance both cognitive mastery and character formation, offering a holistic alternative to traditional instruction. This study contributes a validated, scalable model for strengthening critical thinking and character education, supporting broader adoption in the Indonesian national curriculum.
Co-Authors Abdul Rahman Sakka Aji, Salomo Pranata Hamid, Sundari La Ode Ismail Ahmad, La Ode Ismail Muhammad Yaumi, Muhammad Muhammad Yunus Nurlaila Hasmi Ramandani, Adityas Agung Rasyid, Nur Akbar Rosdiana Rosdiana shintawati, shintawati