Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Jardiknas - Jurnal Pendidikan dan Sosial
Latifah, Hanan
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Anggota PKK Kelurahan Joyotakan: Mengolah Minyak Jelantah Menjadi Lilin Aromaterapi Susanti, Sinta Ari; Setiawan, Deni; Al Alim, Sarifudin Ihsan; Muliawan, Buharudin; Wardani, Dewanggi Latifa Puspa; Istikhomah, Elfina; Faridah, Ely; Handayani, Fadlilah Nurul Fajri; Puspitasari, Fibriani Dita; Jannah, Inayatul; Latifah, Hanan; Al Majid, Muhammad Zidane Yusi; Kartikasari, Saraswati; Ulya, Chafit
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v4i2.3025

Abstract

Minyak goreng merupakan bahan yang penting dan sering digunakan dalam kebutuhan dapur yang sering tersisa, biasanya disebut sebagai minyak jelantah. Keberadaan minyak jelantah dapat menjadi suatu resiko kesehatan apabila digunakan untuk menggoreng berulang kali, dan juga dapat mencemari lingkuan apabila dibuang sembarangan. Untuk itu perlu adanya pemberdayaan masyarakat dalam mengolah minyak jelantah agar menjadi produk nilai jual, salah satunya sebagai bahan lilin aromaterapi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberdayakan masyarakat, terutama peserta PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga) yang dalam kesehariannya sering menemui permasalahan minyak jelantah, agar mendapatkan wawasan dan keterampilan dalam mengolah minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi melalui pelatihan. Metode penelitian ini menggunakan metode PAR (Participatory Action Research), yang tidak hanya fokus pada deskripsi atau analisis data, tetapi juga melibatkan peneliti dalam proses penyadaran sosial yang mendorong perubahan sosial. Tahapannya mengetahui, memahami, merencanakan, dan melaksanakan aksi. Kegiatan pelatihan bertempat di Kelurahan Joyotakan yang mana ditemukan permasalahan terkait penggunaan minyak jelantah. Proses pelatihan terbagi menjadi dua sesi yaitu pemaparan materi dengan metode ceramah dan praktek pembuatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta pelatihan sangat antusias ketika praktek dan dapat melakukannya dengan langkah pembuatan yang benar. Dampak dari kegiatan ini adalah masyarakat memiliki kesadaran untuk memanfaatkan minyak jelantah menjadi bahan lilin aromaterapi dan mampu mengimplementasikannya.
Understanding by Design in Teaching English as a Foreign Language at SMK N 2 Surakarta: A Case Study Susanti, Sinta Ari; Setiawan, Deni; Puspitasari, Fibriani Dita; Faridah, Ely; Jannah, Inayatul; Latifah, Hanan; Hindriati, Hindriati
JARDIKNAS - Jurnal Pendidikan dan Sosial Vol 5 No 2 (2023): Volume 5 Number 2 2023
Publisher : Yudha English Gallery

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

There are some problems in the learning process that indicate a lack of connection between the components of learning objectives, learning experience, and evaluation. Understanding by Design becomes a solution to overcome the lack of connection between the components. Understanding by Design adopts backward design which begins with determining learning objectives. The next stage is determining assessments aligned with the previously determined learning objectives. The final step is designing learning activities which must be aligned with the learning objectives. Therefore, the components of learning, learning objectives, learning experience, and evaluation, in Understanding by Design are interrelated with one another. The purpose of this research is to analyze lesson plan development using Understanding by Design in teaching report text in the English lesson for 11th grade of SMK Negeri 2. This study used a qualitative approach using a case study method. Data collection was carried out through observation and documentation. The results of the study indicate that the development of the English lesson plan at SMK Negeri 2 Surakarta is in accordance with the Understanding by Design approach, which can be implemented by identifying desired outcomes, identifying evidence for assessment, and planning the learning process. The Understanding by Design approach, using backward design, assists teachers in developing lesson plans with interrelated components.
Co-Authors Al Alim, Sarifudin Ihsan Al Majid, Muhammad Zidane Yusi Chafit Ulya DENI SETIAWAN Faridah, Ely Handayani, Fadlilah Nurul Fajri Hindriati, Hindriati Istikhomah, Elfina Jannah, Inayatul Kartikasari, Saraswati Muliawan, Buharudin Puspitasari, Fibriani Dita Susanti, Sinta Ari Wardani, Dewanggi Latifa Puspa