Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PESHUM

Penggunaan Media Kahoot! Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI-E SMA Negeri 1 Rantau Utara) Helena Simangunsong; Englin Sianturi; Yuli Ida Arta Simatupang; Yohana Simangunsong; Septa Monika Simangunsong
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11211

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PPKn materi “Harmoni dalam Keberagaman” melalui penggunaan media Kahoot!. Latar belakang penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas XI-E SMA Negeri 1 Rantau Utara akibat metode pembelajaran konvensional dan kurangnya partisipasi aktif siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar setelah penerapan Kahoot!, dari ketuntasan 54,29% pada siklus I menjadi 88,57% pada siklus II. Aktivitas belajar siswa juga meningkat, terlihat dari antusiasme dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran. Dengan demikian, media Kahoot! terbukti efektif meningkatkan hasil belajar dan partisipasi siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media interaktif berbasis teknologi sebagai inovasi dalam pembelajaran PPKn.