Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.89
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Jurnal Bunga Rampai Usia Emas ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Catharsis JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Yudistira Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Innovative and Creativity
Anada Leo Virganta
Program Studi PG PAUD FIP UNIMED
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
BENTUK NYANYIAN RAKYAT DALAM SENI SASTRA SENJANG DI KABUPATEN MUSI BANYUASIN Virganta, Anada Leo; Sunarto, Sunarto
Catharsis Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Catharsis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senjang adalah salah satu bentuk media seni budaya komunikasi antara orang tua dengan generasi muda atau dapat juga antara masyarakat dengan pemerintah dalam penyampaian aspirasi yang berupa nasehat, kritik, maupun penyampaian rasa gembira. Masalah penelitian ini adalah bagaimana  bentuk nyanyian rakyat  dalam seni  sastra Senjang  di Kabupaten Musi  Banyuasin Sumatera  Selatan.  Penelitian ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif.  Pendekatan  yang digunakan dalam penelitian ini adalah interdisiplin dengan melibatkan disiplin ilmu yaitu folklor  dan musikologi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan studi dokumen.Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi dan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan, bentuk nyanyian rakyat dalam seni sastra Senjang terbagi dalam beberapa bentuk yaitu nyanyian rakyat sesungguhnya,  nyanyian  berisikan nasihat,  nyanyian  pacaran  dan  pernikahan,  serta  nyanyian jenaka.
Teacher Assistance in using Educational Game-Based Tools Six Aspects of Child Development in Salsa Kindergarten the Village of the Cinta Rakyat, District Percut Sei Tuan, Deli Serdang Virganta, Anada Leo; Kamtini, Kamtini; Novitri, Dwi Maya
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i4.2725

Abstract

Quality education requires teachers who understand the needs of early childhood to achieve a level of developmental achievement that is appropriate for their age. Besides qualified teachers, interesting learning is also needed for children through objects that are concretely present in the midst of children. The purpose of this service is to provide guidance and assistance for PAUD teachers in the use of educational game tools appropriate to stimulate six aspects of child development in Salsa Kindergarten in Percut Sei Tuan District. The educational game tool used is called Magic BABO (Block Book). In particular, the purpose of this service is divided into two forms (1) the use of the Magic BABO educational game tool (2) Assessment of early childhood development. The method of implementing service activities is carried out gradually and continuously and comprehensively through continuous mentoring activities and simulations of Magic BABO educational game tools based on six aspects of early childhood development. The results of this mentoring are moral in the form of increasing teacher skills in using Magic BABO educational tools, increasing teacher knowledge in preparing assessments based on six aspects of child development, physical results are the existence of Magic BABO educational tools based on six aspects of early childhood development that can be used by the teacher in the implementation of learning. 
BENTUK NYANYIAN RAKYAT DALAM SENI SASTRA SENJANG DI KABUPATEN MUSI BANYUASIN Virganta, Anada Leo; Sunarto, Sunarto
Catharsis Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senjang adalah salah satu bentuk media seni budaya komunikasi antara orang tua dengan generasi muda atau dapat juga antara masyarakat dengan pemerintah dalam penyampaian aspirasi yang berupa nasehat, kritik, maupun penyampaian rasa gembira. Masalah penelitian ini adalah bagaimana bentuk nyanyian rakyat dalam seni sastra Senjang di Kabupaten Musi Banyuasin Sumatera Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah interdisiplin dengan melibatkan disiplin ilmu yaitu folklor dan musikologi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan studi dokumen.Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi dan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan, bentuk nyanyian rakyat dalam seni sastra Senjang terbagi dalam beberapa bentuk yaitu nyanyian rakyat sesungguhnya, nyanyian berisikan nasihat, nyanyian pacaran dan pernikahan, serta nyanyian jenaka.
Studi Tentang Perhatian Orang tua terhadap Pengembangan Konsep Diri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pelangi Kerasaan Yuyun Ayunda; Jasper Simanjuntak; Anada Leo Virganta
Jurnal Usia Dini Vol 6, No 1: Juni 2020
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.277 KB) | DOI: 10.24114/jud.v6i1.19165

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah perhatian orang tua dalam memberikan konsep diri anak yang masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat dan bentuk pemberian perhatian orang tua dalam mengembangkan konsep diri anak usia 5-6 tahun di TK Pelangi Kerasaan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus. Teknik Analisis data dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deksriptif. Populasi dalam penelitian ini satu kelas berjumlah 20 orang anak. Kemudian yang ber usia 5-6 tahun ada 6 orang anak. Maka peneliti mengambil sampel sebanyak 6 orang anak yang sesuai dengan usia 5-6 tahun. Penentuan sampel dilakukan secara sampling purposive yang dipilih sesuai dengan usia anak, Variabel dalam penelitian ini adalah perhatian orang tua dan konsep diri anak.Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa dalam pemberian perhatian orang tua kepada anaknya ada 3 sample yang telah memberikan perhatian penuh kepada anaknya, 2 sample masih kurang dalam memberikan perhatian dan 1 sampel telah memberikan perhatian yang cukup kepada anaknya. Bentuk perhatian yang sudah dilakukan oleh orang tua yaitu bimbingan belajar,memberikan reward dan motivasi pada setiap hasil capaian yang telah didapat anak, memberikan pengawasan dan memenuhi kebutuhan anak.Kata Kunci: Konsep diri, Perhatian Orang Tua, Anak usia 5-6 tahun
Eskalasi Nilai Ekonomi Jagung Melalui Kreasi Olahan Makanan di Desa Kolam Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Umma Mawaddah; Anada Leo Virganta; Nurul Adinda; Djanah Zaen Br Ginting; Cindy Febry Aulia; Irmawalida Hasibuan
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 7, No 2: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v7i2.30518

Abstract

Indonesia merupakan negara yang sedang melaksanakan pembangunan disegala bidang, sektor pertanian merupakan salah satu sektor yang diandalkan, karena sektor pertanian sampai saat ini masih memegang peranan penting dalam menunjang perekonomian nasional. Subsektor tanaman pangan merupakan penghasil komoditas dan produk pangan pokok dan strategis nasional (seperti beras, jagung, kedelai, dan ubi kayu). Jagung mempunyai peran strategis perekonomian nasional, mengingat fungsinya yang multiguna. Jagung dapat dimanfaatkan untuk pangan, pakan, dan bahan baku industri. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat mengenai kreasi produk olahan jagung, meningkatkan nilai ekonomi jagung dan membuka motivasi untuk berwirausaha. Metode yang digunakan yaitu pendampingan dengan beberapa tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi serta tindak lanjut. Hasil pendampingan ini bersifat moril berupa peningkatan kemampuan membuat produk olahan makanan berbahan dasar Jagung yaitu Tortilla dan Cheetos serta meningkatkan kemampuan membuat desain logo dan pemasaran untuk produk yang akan dijualkan.
Pendampingan Guru Dalam Penggunaan Alat Permainan Edukatif Berbasis Enam Aspek Perkembangan Anak Di TK Salsa Anada Leo Virganta; Kamtini Kamtini; Dwi Maya Novitri; Ni Kadek Suwardani
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 7, No 2: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v7i2.30516

Abstract

Pendidikan yang bermutu memerlukan guru yang memahami kebutuhan anak usia dini untuk mencapai tingkat pencapaian perkembangan yang sesuai dengan usianya. Disamping guru yang bermutu, diperlukan pula pembelajaran yang menarik bagi anak melalui benda-benda yang hadir secara kongkrit ditengah-tengah anak. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberikan pendampingan bagi guru-guru di TK Salsa dalam penggunaan alat permainan edukatif (APE) sesuai untuk menstimulus enam aspek perkembangan dan menyusun asesmen perkembangan anak usia dini. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan dan komprehensif melalui kegiatan pendampingan berkelanjutan dan simulasi APE Magic BABO bebrbasis enam aspek perkembangan anak usia dini. APE yang digunakan diberi nama Magic BABO (Balok Book). Hasil pendampingan ini bersifat moril berupa peningkatan keterampilan guru dalam menggunakan APE Magic BABO, peningkatan pengetehuan guru dalam menyusun asesmen berbasis enam asperk perkembangan anak, hasil yang bersifat fisik adalah adanya APE Magic BABO bebrbasis enam aspek perkembangan anak usia dini yang dapat digunakan oleh guru di dalam pelaksanaan pembelajaran.
OPTIMALISASI APLIKASI SIBELIUS 7 DALAM PEMBELAJARAN SENI MULTI BUDAYA BERBASIS LEARNING OUTCOMES Sri Mustika Aulia; Putra Afriadi; Anada Leo Virganta; Try Wahyu Purnomo
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v11i4.30027

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan bahan ajar terintegrasi dengan aplikasi Sibelius 7 sebagai upaya optimalisasi pembelajaran seni multi budaya (musik) berbasis learning outcomes. Penggunaan aplikasi tersebut tentunya menjadi salah satu alternatif pemenuhan kompetensi seni siswa sebagai calon guru. Konteks mahasiswa yang berasal dari keragaman budaya menjadi dasar pemikiran bagi peneliti untuk membuat bahan ajar yang dapat mencakup berbagai seni dan budaya yang ada di Indonesia. Produk yang dihasilkan telah melalui tahapan pengujian validitas, implementasi, dan efektivitas. Dengan pengujian yang dilakukan, E-Module yang dihasilkan valid (layak secara isi dan tampilan), implementatif (mudah digunakan oleh dosen dan mahasiswa), dan efektif (dapat meningkatkan proses dan hasil belajar mahasiswa). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang menekankan perlunya hasil belajar. Pada tahap define dilakukan analisis kebutuhan, analisis konsep, analisis prestasi belajar mata kuliah, analisis penggunaan, dan analisis keanekaragaman budaya. Tahap pengembangan dilakukan dengan 3 kegiatan utama, yaitu: uji validitas, uji implementasi, dan uji efektivitas. Kemudian, pada tahap akhir, produk disebarluaskan dalam skala yang lebih luas
Learning Model Based on Multiple Intelligence in Stimulating Musical Intelligence in Children Anada Leo Virganta; Kamtini Kamtini; Nurmaniah Nurmaniah; Salsabila Hasiana Tanjung
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 3, No 4 (2020): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, Novemb
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v3i4.1432

Abstract

Every child has different characteristics with different ways of learning. Children tend to have a very active nature because they have seen muscle development that allows them to perform a variety of skills. By using learning based on multiple intelligence, children are more stimulated to carry out the learning process and significant development achievements are achieved. This study uses a development research method by conducting time-series tests on data processing. The population used is children aged five to six who are in kindergarten age, namely children aged in five until six years. Children show a good increase in the stimulation of musical intelligence using a learning model that has been developed. The novelty of this research is to produce and use a learning model based on multiple intelligences that children have. But still, focus on stimulating children's musical intelligence.
Analisis Metode Eksperimen Sains Melalui Kegiatan Pencampuran Warna Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Taruna Andalan Kecamatan Kerinci T.A 2020/2021 Lestari Lusia Nainggolan; Jasper Simanjuntak; Elya Siska Anggraini; Anada Leo Virganta
Jurnal Usia Dini Vol 8, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v8i1.36187

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tahap persiapan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci Tahun Ajaran 2020/2021, mengetahui bagaimana tahap pelaksanaan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci Tahun Ajaran 2020/2021, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci dengan jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru pembimbing kelas B3 Sentra Bahan Alam dan 5 orang yang terdiri dari 2 anak perempuan dan 3 anak laki-laki. Teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru guna mencapai keberhasilan pelaksanaan metode eksperimen pada pembelajaran sains anak usia 5-6 tahun, yaitu: (a) tahap persiapan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci terlaksana dengan baik; (b) tahap pelaksanaan metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci berjalan dengan baik; (c) tahap tindak lanjut metode eksperimen sains melalui kegiatan pencampuran warna  pada anak usia 5-6 tahun di TK Taruna Andalan Kecamatan Pangkalan Kerinci belum terlaksana dengan baik.
Permainan Pola Ritme Musik Berbasis Budaya Sebagai Upaya Stimulasi Kecerdasan Musikal Anak Usia 5-6 Tahun Anada Leo Virganta
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 1: Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i1.47898

Abstract

Pembelajaran bagi anak usia dini membutuhkan metode pembelajaran yang sesuai dengan kecerdasan anak. Tujuan penelitian secara umum adalah menghasilkan Metode Pembelajaran Musik Berbasis Budaya dalam Menstimulasi Kecerdasan Musikal pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Metode pembelajaran musik diuji oleh ahli untuk menilai panduan berdasarkan instrumen tes ahli juga. Hasil penelitian ini adalah pedoman metode pembelajaran musik dapat dipahami secara jelas oleh guru dan anak menunjukkan peningkatan yang baik dalam stimulasi kecerdasan musikal dengan menggunakan model pembelajaran yang telah dikembangkan. Kebaruan dari penelitian ini adalah memproduksi dan menggunakan metode pembelajaran musik berbasis budaya lokal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran Musik berbasis Budaya dalam menstimulasi kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun cocok digunakan. Saran penelitian berharap metode pembelajaran musik ini dapat digunakan dan dimanfaatkan untuk menstimulasi kecerdasan musikal anak usia dini.
Co-Authors Afriadi, Putra Anggraini, Elya Siska Aulia, Isma Ayunda, Yuyun Basha Gratia Simarmata Cindy Febry Aulia Damanik, Suri Handayani Djanah Zaen Br Ginting Dwi Maya Novitri Dwi Septi Anjas Wulan Gebi Renata Tarigan Gita Noveri Eza Irmawalida Hasibuan Jasper Simanjuntak Jasper Simanjuntak Kamtini Kamtini Kamtini Kamtini Kamtini, Kamtini Lestari Lusia Nainggolan May Sari Lubis May Sari Lubis Nainggolan, Lestari Lusia Ni Kadek Suwardani Novitri, Dwi Maya Nurmaniah Nurmaniah Nurul Adinda Putra Afriadi Putri, Sabina Haliza Rizki Ramadhani Salsabila Hasiana Tanjung Simanjuntak, Jasper Simarmata, Posta Sri Mustika Aulia Srinahyanti, Srinahyanti Sunarto Sunarto Suri Handayani Damanik Try Wahyu Purnomo Umma Mawaddah Yohana Simangunsong Yuyun Ayunda