Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kemampuan Komunikasi dan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di MTs Mujahidin Pontianak Tomia, Tomia; Novita, Sri; Harum, Harum; Fauziah, Nur; Oktavianus, Oktavianus; Rahman, Yuwita; Syahla, Selvi Aghnaita
JEID: Journal of Educational Integration and Development Vol. 2 No. 3 (2022)
Publisher : Education Mind Based Development Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55868/jeid.v2i3.133

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi dan minat belajar siswa dalam mengikuti proses belajar dikelas khususmya pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi di MTs Mujahidin Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan bentuk penelitian survey (Survei Studies). Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX Mts Mujahidin Tahun Ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik komunikasi langsung, komunikasi tidak langsung dan dokumentasi, alat pengumpulan data menggunakan pedoman observasi, angket dan dokumentasi, serta teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Populasi pada penelitian ini berjumlah 126 dengan teknik sampel yang digunakan yaitu Proportionate stratified random sampling dengan hasil sampel berjumlah 96 orang. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan komunikasi siswa cenderung pada kategori cukup dan minat belajar siswa cenderung pada kategori cukup.
PENGEMBANGAN GLOSARIUM DIGITAL BERBASIS ANDROID MATA PELAJARAN INFORMATIKA Sulistiyarini, Dewi; Ramadhani, Dochi; Syahla, Selvi Aghnaita; Sabirin, Febrianto
Jurnal Khatulistiwa Informatika Vol 13, No 1 (2025): Periode Juni 2025
Publisher : Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jki.v13i1.25124

Abstract

Media glosarium digital untuk mata pelajaran informatika adalah alat yang memuat kumpulan istilah-istilah terkait bidang studi informatika. Mata pelajaran ini berfokus pada teknologi komputer dan perangkat lunak, sehingga sering kali menggunakan istilah asing yang dianggap sulit dipahami. Glosarium digital ini diharapkan dapat membantu siswa dengan memberikan definisi yang jelas dan sederhana untuk setiap istilah. Pengembangan media ini menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penilaian terhadap glosarium melibatkan tinjauan dari ahli desain, ahli media, ahli materi, serta umpan balik dari siswa. Data diperoleh melalui wawancara, kuesioner validasi, dan kuesioner tanggapan dengan menggunakan skala Likert. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi desain memperoleh rata-rata skor 4,76 dengan kategori "sangat layak". Validasi oleh ahli media dan ahli materi masing-masing mendapatkan skor rata-rata 4,56 dan 4,50, juga dalam kategori "sangat layak". Selain itu, tanggapan siswa terhadap glosarium digital berbasis Android menunjukkan rata-rata skor 4,49, yang dikategorikan sebagai "sangat baik". Glosarium digital berbasis Android untuk mata pelajaran informatika dinilai sangat layak dan mendapatkan respons positif dari siswa, menjadikannya alat yang efektif untuk membantu memahami istilah teknis atau spesifik.